2015年幼儿园一师一优课推选实施细则.docVIP

2015年开展全市幼儿教师“一师一优课”和 “一课一名师”活动实施细则 一、年度目标 2015年，市直、矿区各幼儿园及各乡镇街道中心幼儿园教师参加远程研修且成绩合格者第一批制作“优课”，比例不低于各单位教师总人数的三分之一，主题选择按照学前办具体要求执行。在自愿报名的基础上，原则上齐鲁名师、特级教师、年度创新教师、人才递进培养工程人选、县级以上教学能手等全部参加。从2015年新学期始，根据教学活动进度，按照学前办公布的主题范围选择教学活动。 二、分级组织“晒课”和“赛课”活动 在幼儿园推荐优秀研究课例的基础上，各区域分别组织“晒课”和“赛课”活动。由兼职教研员、区域园长和骨干教师牵头组成区域指导组，组织教师积极参加网上观课、评课，开展线上和线下混合式区域教研活动，分享典型经验，推广优秀课例，评选“优课”。在此基础上，通过现场教学等方式，分级组织优质课评选。 各区域要按照课程资源框架和评优标准，在每年规定时间内完成评选推荐工作。原则上每乡镇街道中心幼儿园、市直各幼儿园每个年龄班每个核心领域推荐1个“优课”，每位教师原则上只推荐1个“优课”参加市级评选。市级评选采取网络评审、会议评审和“优课”大赛等方式进行，遴选优秀课例参与泰安市“优课”评选。 幼儿园要帮助教师制作“优课”课堂实录（教学过程视频大班35分钟，中班30分钟，小班25分钟）。课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。提倡进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，并保证画面清晰。 三、评选内容范围 《山东省幼儿园课程指导教师用书》下册（春季册）大、中、小三个年龄班主题一、主题二。 二、推荐名额与方法 1、各单位采取自下而上，逐级晒课、赛课，选拔推荐。 2、各乡镇街道中心幼儿园及市直学校附设幼儿园、矿区幼儿园的“优课”评选及推荐于3月25日前上报各片区区长,过期视为放弃。 3、实验幼儿园及各片区于4月10日前完成本片区的评选推荐，并把本片区的参评人员名单、成绩单纸质版和电子版上报学前办。 4、实验幼儿园及各片区参选人数按大、中、小每个年龄班每个领域各推荐一节教学活动（包括延伸活动）参加全市评选。 5、各片区联系人及联系方式：青云区域裴继霞，平阳区域牛凤娥，向阳区域陈君 市教育局学前办 二○一五年二月十六日 附件：1.“一师一优课”和“一课一名师”活动指导小组名单 2.“一师一优课”和“一课一名师”活动研究内容 3.“一师一优课”和“一课一名师”活动教学标准 4.“一师一优课”和“一课一名师”活动技术标准 附件1 “一师一优课”和“一课一名师”活动 指导小组名单 组 长：陈绪伟 副组长：时恭明 成 员：刘继梅 曹玉红 曹欣 裴继霞 牛凤娥 陈君 附件2 “一师一优课”和“一课一名师”活动 “优课”研究内容 1.关于课程标准的研究。教师应清晰地说明本节教学活动在整个主题价值实现中的定位。 2.关于教学内容的研究。教师要说明研究相关教学内容在整个主题的地位，不同教材版本对相关教学内容的处理，课程教材内容的整合，课程教学资源的取舍，教材内容教学的重点、难点，以及延伸活动等。 3.关于学情的研究。幼儿学习相关课程教学内容的知识基础、生活经验准备，不同学习基础的幼儿学习相关内容的难度分析，课前或课外学习准备等。 4.教学活动设计。具体内容包括：题目、单位、姓名，教学理论依据、实施策略、教学目标、教学准备、教学重点、难点、教学过程等。 5.所用课件及相关资源（或资源链接）。 6.课堂实录。有条件的幼儿园，可在自动录播教室中进行录制。 7.幼儿当堂学习效果评测结果及分析。 8.同行教师或专家观课、评课记录。 9.课后自我反思。 课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。提倡进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 附件3 “一师一优课”和“一课一名师”活动 “优课”教学标准 ·教学应促进幼儿认识、学习策略及情感等多方面的全面、和谐发展； ·教学应尽可能引发幼儿多感官的参与；? ·体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；? ·适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；? ·教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；? ·产生问题、引发互动是有效教学的重要特征；? ·教学过程应该让幼儿感受挑战。??? ? 评价要点 评价分值 ? ? 10 9 8 目标 目标的年龄适宜性 ?