59-首届创意大赛科普报告组点评.doc

细则： 1、思想性：作品应符合国家颁发的有关环境保护方针政策、法律、法规和管理条例。（1分） 2、科学性：作品内容应具备一定的科技知识含量，概念和术语表达准确严谨、主题明确，涉及内容数据与例证真实可靠。（3分） 3、普及性：作品在表现形式上应具有时代感，通俗易懂，生动有趣，可读性强，容易被大众理解和接受。（3分） 4、创新性：作品应具备一定的创新性，无抄袭、著作权等争议，同类作品相比具有新颖和独到之处。（3分） 获奖作品得分要求： 思想性不得低于1分，科学性、普及性和创新性不得低 于2分。 特等奖：； 一等奖：总分9.0分（含9.0分）至9.5分； 二等奖：总分8.5分（含8.5分）至9.0分； 三等奖：总分8.0分（含8.0分）至8.5分； 优秀奖：总分7.0分（含7.0分）至8.0分。 评审程序 1、初审组成员初评： 按照每个成员评审682项进行初步评审，评选优秀以上参赛作品，并按照评审标准对参赛作品评分； 2、初审组会议评审： 初审组全体成员对初步评审的参赛作品进行逐项讨论，形成小组评审意见，推荐获奖名单。 3、向终审组评委，评定获奖作品。 参评建议一 科普报告（含科技传播论文）在界定科普报告和科研报告时还是有些困难；建议参赛者务必牢记读者应是以公众为主要对象； 参评建议二 科普报告（含科技传播论文）要特别注意文献的引用，不少作品没有标注任何文献引用；即使一些选题很好的作品，其内容大段引用网上的信息，使报告或失去创新价值； 参评建议三 科普报告（含科技传播论文）要明确是否为其他项目的一部分或是导师的在研课题，以及作品提交者的工作，且要明示是否发表，或拟发表。 首届创意大赛科普报告组点评 中国科学技术大学教授 科技传播与科技政策系主任 周荣庭 一、首届大赛科普报告（含科技传播论文）组赛况 科普报告就是用文字的形式把科学普及研究的过程和结果表现出来的总结性文章。它是对科普工作的目的、过程和结果的概括和总结。具有四大特性： 科学性 创新性 可读性 规范性 首届大赛科普报告（含科技传播论文）组赛况 本次科普报告组共初审参赛作品682件 推荐获奖奖项35件 初审结论优秀作品73件 良好作品39件 合格作品313件 无效作品256件 本次科普报告组终审评出32份获奖作品 一等奖1项 二等奖3项 三等奖6项 优秀奖22项 获奖高校分布情况 省内13所 省外1所（河海大学） 序号 作品名称 作品提交者 获奖等级 1　 极地长征――南极考察科学研究报告 “极地长征项目组” 一 2 a name=baidusnap0/a夕阳/B下的向日葵――关注隔代抚养家庭中的早期教育 鲁影、 梁贞贞、黄文 二 3 提升农民工科学素养的电视媒体传播对策研究报告 来英、黄尧 二 4 新疆喀什地区高台民居调查报告 葛治强 二 5 立体摄影全解 何丹宁 三 6 合肥城隍庙改造及更新策略研究 张峥、时雨 三 7 安徽六城镇合理用药调查报告 陈文生等 三 8 基于Web2.0的科学传播协同翻译平台设计与应用研究 孙大平鄂雁祺 三 9 合肥市住宅小区植物多样性及植物景观调查研究 许伟、周虎、盛梦洁 三 10　 紫蓬山天文科普观测基地建设计划 杨平 三 本届大赛获奖科普报告特点 实证型科普报告为主，兼有文献型和理论型 选题有前瞻性，视角独特并贴近生活 研究态度认真、专注、报告格式规范，引用到位 实证性科普报告为主，兼有文献型和理论型 实证型科普报告 科普调查报告、科普实验报告、科普活动总结报告 事实说明问题 通过一线调研材料、数据和典型事例的总结经验，找出规律，指出问题，提出建议 既注重理论，又重视实践（无理论指导的实证会显得杂乱无章） 本次获奖的实证型科普报告 夕阳/B下的向日葵――关注隔代抚养家庭中的早期教育 提升农民工科学素养的电视媒体传播对策研究报告 新疆喀什地区高台民居调查报告 合肥城隍庙改造及更新策略研究 安徽六城镇合理用药调查报告 合肥市住宅小区植物多样性及植物景观调查研究 紫蓬山天文科普观测基地建设计划 文献型科普报告 极地长征――南极考察科学研究报告 报纸科普能力建设的思考与建议 立体摄影全解 园艺未来发展潜能研究报告 理论型科普报告 科普产品的娱乐化创新 选题有前瞻性，视角独特并贴近生活 体现前瞻性：立体摄影全解 评审意见：该作品面对《阿凡达》的关注热点，对立体视觉、立体图像和立体摄像做了全面的原理阐释，并详细地介绍了各种立体摄像技术的实现方法和步骤，论文展示图文并茂，兼有艺术性，是新媒体领域科普的佳作。 体现独特视角：极地长征――南极考察科学研究报告 评审意见：该作品选题为南极科考，标题“极地长征”点题精准，素材极富特色，以中国南极科