1006 9860 2011 01 0020 06 中国教育信息化十年.PDF

教育信息化回顾与展望 总第288 期 中国电化教育 2011．1 文章编号： — （ ） — — 1006 9860 2011 01 0020 06 中国教育信息化十年 祝智庭 华东师范大学 网络教育学院 上海 （ ， 200062 ） 摘要：中国教育信息化发展历经十年之际，兹以其缘起开始，扫描基础、高等、职业各类教育的信息化发展之轨 迹，追述其为我国电化教育（教育技术）领域的科研所带来的繁荣，评论当前我国教育信息化竞争力之态势，以启示 “十二五”发展之取向。 关键词：教育信息化；教育技术；发展轨迹；竞争力比较 中图分类号：G434 文献标识码：A 教育信息化 已经成为我国电化教育 教育技 样自如地使用计算机 并且增加高质量教育内容的享 “ ” （ ； 术 领域的流行概念 近日我们试用 百度 做网页搜 用 美国的这一举动引起世界各国的积极反应 许多 ） ， “ ” 。 ” ， 索 以 教育信息化 为关键词得到相关网页约 国家的政府相继制定了推进本国教育信息化的计划 ， “ ” 79, 。 篇 以 信息化教育 为关键词得到 值得指出的是 信息化 这一概念基本上是东 400,000 ， “ ” 79,400, ，“ ” 篇 相比之下 以 电教 为关键词得到 方语言思维的产物 本文第一作者早在 年进行 000 ； ， “ ” 23,400, ， 2000 篇 以 电化教育 为关键词得到 篇 以 网上信息有哪些信誉好的足球投注网站时就发现了这一现象 西方国家的文 000 ， “ ” 6,970,000 ， 。 教育技术 为关键词得到 篇 由此可见 献中极少使用 信息化 之类的说法 而在许多东方 “ ” 22,200,000 。 ， “ ” ， 教育信息化经过十年发展 教育信息化与信息化教 国家 包括中国 日本 韩国 俄罗斯等 则大量使用 ， ， 、 、 、 ， 育相关概念已经获得广泛认可 笔者将教育信息化 信息化 的概念 并且出现了三种不同的英译法 。 “ ” ， ： 视为在教育领域广泛而深入应用现代信息技术 促 ， ， ，