港口业务管理 《理货业务》课程建设改革研究——以港口业务管理专业为例.doc

港口业务管理 《理货业务》课程建设改革研究——以港口业务管理专业为例 ２ ０ｌ５ 年 ９　月 西 北 人成 教育 院 学 报　学 ｏ ｕＪｎａ ｒ ｌ 　ｏ ｆ 　ｔ ｈ 　 ｅＣ ｏｌ ｆ ｅｇ ｅ 　ｏ ｆ 　 Ｎｏｒ ｔ ｈ ｗ ｅ ｓ ｔ 　 Ａｄ ｕｌ ｔ　Ｅ ｄ ｕｃ ａｔ ｉ ｏ 　ｎ Ｓ ｅ ｐ ｔｅ ｂ ｍ ｅｒ ． ０２１ ５　 ｏＮ ５ 　． ５ 第期　 《 理 货务业》 课建设 改革程究　 — — 研以 港业务口管理 专为业例 陈　 芳　 　（ 青 岛港湾 职业术学院技 通交输运理系 ，管山 东青 岛 ２６ ６ ４０ ４）　 ［ 摘要］ 《理业务货 是》 口业港务 管专理 的核心业程课 。基 真于的工作实过 程，从 课程内容 、 学 教容 的内组 与安织 排和　 教 学方法 等 方进行全面面改革 ，才 能 养培出更 好展该现程课的值。价　 ［ 关 词键］ 货理务业； 课程 设 建；改革研 究　［ 图 中分类 号 ］Ｆ ５ ０ 　 ［５文 献标 识码 ］Ａ 　 ［文 编号］１ ０ ０章 ８— ８ ５ ３９ ． （ ０２ １ ５ ０ ） ５ ０— ０１ ６ －０ ４ 　 《 货理务业》是 港业口务管理业 专的核课程 心， 　培养 标是学生目够能满足外理公司对首其岗任胜能 　力求 要，胜任 现场理工作并 能货活灵处理 现疑场难 和突　问题发， 同 时强增生学的发潜力 ， 很展地好适　 中国的应工化 业、信 息 、 化镇化 、 农城现业代 化“ 的四 　化 ”发 。 目展 前， 大多数校学在本 门课教程 中仍学　是 在媒体教多室中按照 科学体系顺按部就序地班进　 行 已，远不能适应经代高职现育的教特点。 新有只基 　于实的真工岗作位 ，重序化新程课学教容并进行　 本内 程课 全 的深面 化改 革， 才能 培养 出企 业需要 的高 　量 质的才人。 　一 企业广 调研的基础泛上， 首先 准找港 口务管理业专　业面 的岗位及向岗位 群。 根据 岗 及 岗位位进群分　 解行岗位 操作流和分析程点重作任工 ，务从得到行而　动 域领， 然分析行后动领中完成域各工项作务任所 需　要的 业能职力根据并业职能力要求 置设习学领 　，域 后根据思最维的完性整和连性 贯， 学习将域分　 解为领习学元 单即项 ，学目通过生实项施 目进行能力　 练训 对理。货 位岗行分析， 进定理货确职 业岗位力能 （ 表１ ）　。 然后 ，据根业职 位岗力设能学习置力训能　 项 练目 表２ ）（。 　 表 理１货职业岗位力分析表　 能岗 　位岗位 　名 　 描 述　称 质　素 要求 知识　 　 与技能 求要　 相 应职 业 　资格 证 书 　 、 课程 港 在口业 管务理专业人　才培 养中的地　 港 位口业管理务业人专才培养 目标要定主于位船　舶理货 （外理） 、库 场理（ 内理货 ） 、船舶 调 、 度划计与 　配载、 站场作等人操员， 其 中以船舶 理 、货库场理 货　岗位人 员 需 求量 最 大 。 我院作为 东 山省 目前 唯一 一　 所设开港 口务业 管理 专业 的高职 校 ， 根 院 据 才人需　 求 结的构 和数量 变 化 ， 港 口将 务 业管 理 专 培 业养岗 　 定位为舶船理货员库场理和员 ，货恰 本课程恰完能 　全足满舶船货理员的培 养要求 ， 时《同 货业务理》 作 为　 港 口库场《业》务的后续课程 ，两 门课程 之间紧　密联系 再次，强化库场理了员的货力培能养， 以所该　课 据 中 国根　 熟 掌握练 债理　 能根 据 货物类 型 　正外轮 理 　 英货 并语能 与 夕 ｆ 　确 选用理数 方法 ： 　 公 司货理 籍　 船、大　长 握掌不 同 种货 的理　 规程的要 　进 行有 效 　 数技涟巧 ： 　 求， 能理 　通： 　 能 进行 分 票 和 票混 清货物　件　熟练操 作 　船的处 ：理　 数 （ 集　装理货 软 件并 能　 能 快 速 准 确 地 使 　 用箱） ，分 　清 作船舶制 理 　侦Ｋ Ｄ Ｔ 进 行货 物 　 业信务 员 　货物残损　 单 证 　：息 递 ；传　 （ 集 装 箱 掌　握不 同　 货进能行 物货 溢 处　 短 理　货损残） ， 　 装缮 卸特 并性饿 　 理 ： 　 组长　理制货 单 　进 货行 物和集 　 进 行 货能 物、 箱 损　 理 货 师　 ．征理办　装 箱损 残 验 　 看鉴 定 ：　理 货员 　理货交接