《狐假虎威》教学案例.doc

全国中小学“教学中的互联网”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1、面向学生：? ?学 2、学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： ?1?初读课文，了解。课前利用各种途径查 3）准备自己在中遇到的问题。4、教师课准备：①准备 ②制作教学多媒体课件。 二、教学课题 （1）知识与能力：“狐假虎威”的寓意。 （2）过程与方法：让学生在读课文和表演中理解文章语言。抓关键找细节，品评人物形象，领会成语内涵。 （3）情感态度与价值观：通过学习，使学生受到启发和教育，提升语文素养。 三、教材分析 [重点]：认识生字。理解词语含义，明白“狐假虎威”的意思。 [难点]：理解“狐假虎威”的意思，揭示寓意。 四、教学方法 小学低年级语文教学应以读为准，以读代讲，在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。因此本课采用诵读法和讲解法相结合的教学方法，以教学媒体为辅助，利用多媒体课件，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文。 五、教学过程 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%8B%90%E5%81%87%E8%99%8E%E5%A8%81ie=utf-8in=19022cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=230697251550ln=1958fr=fm=resultfmq=1363694372312_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn1-1di230697251550objURLhttp%3A%2F%2Ftpu.eku.cc%2Fscdt%2F008tx%2F54853_24750496381.JPGfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bjh7gjp_z%26e3BvgAzdH3Fjh7pxpAzdH3FxzyAzdH3FfvpxAzdH3F8la900_z%26e3Bip4W590H357T7299S182TPjpg 这节课我们继续学习课文《狐假虎威》用拼音板书课题。让学生区分好“狐”和“虎”的读音，完善课题后强调多音字“假”的读音，设疑，“假”在这里是什么意思？“狐假虎威”又是什么意思？ （设计意图：让学生说出在生活中对狐狸、老虎的印象并适当地进行了词语搭配训练。为学生体会这两种动物的角色特点做好铺垫，“狐”和“虎”的音读时易错先区分拼音再出示字更易读准。） 2、学生百度有哪些信誉好的足球投注网站并听配乐朗读课文地录音，（学生轻轻地打开书一边听录音，一边看书。） 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/v/b2842269512.html /soft/Soft_show.asp?id=1743（下载） （二）、品读积累，感悟课文。 上节课我们已经读了课文，那么课文有几个自然段呢？（5个）下面我请同学开火车读课文，一人一个自然段，注意要读准字音，特别是生字。 １、学习第一自然段。 （１） 指名读第一自然段。 （２） 指导观察45页的插图，结合第一自然段的内容思考：究竟是狐狸厉害还是老虎厉害，说说你的意见。 （３）（出示：茂密的森林） 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E8%8C%82%E5%AF%86%E7%9A%84%E6%A3%AE%E6%9E%97ie=utf-8in=11906cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=231757558350ln=1983fr=fm=detailfmq=1363693855703_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn3-1di231757558350objURLhttp%3A%2F%2F%22F3176512_090346682000_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3FmnAzdH3Fnbdn89dhj8v08aka_z%26e3Bip4sW1024H576T7905S532TPjpg 结合图片熟读这个词语。我们还可以说“（ ）的森林”。又可以说“茂密的（ ） （4）指导朗读第一自然段。 （设计意图：在积累好词语“茂密的森林”的同时拓展积累几个好词语，抓住动词体会用词语巧妙之余进行由易到难的句子训练，也就是从点滴做起丰富学生的语言积累，培养学生的写作能力从词句做起。） 2、学习第2自然段。 （1）狐狸想出了什么主意呢？ （