一年级第二学期下计划.doc

一年级(4)班第二学期班主任工作计划 拟定计划人：陈昌萍 一、指导思想： 这学期我继续担任一年级班主任工作，工作中我将坚持以科学发展观为统领，以学校德育教育的思路为指导，以构建和谐校园为主旋律，以全面提高教育教学质量为中心，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下: 二、班级情况分析： 本班共有学生42人，其中女生19人。经过上半学期，学生对学校生活基本适应，我对学生也有了基本的了解。但是一年级学生由于年龄小，自控力差，因此，我仍把培养学生良好习惯作为首要任务。着重培养学生的“三个习惯”，使学生形成良好的品质。即右侧通行，漫步轻声的习惯;见到客人规范问好，使用文明用语习惯；自主学习的习惯。在去年的基础上，继续培养学生良好的预习习惯，作业习惯。抓好常规教育。建设良好的班集体，增强学生的主人翁意识，加强团体合作精神作为主要目标。 三、工作重点： 1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。 2、利用一切时间向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生“三个习惯”，在班级开展明道理、立规范、树榜样、重训练、成习惯的活动。 3、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力。继续培养小干部，还要加强得力助手的培养，协助班主任做好班级工作。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人, 使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 4、抓好课间纪律，提高学生的意识，建立文明班级。 5、本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作。 结合考试成绩平日表现，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式、渠道与家长共同探讨解决问题的方法。及时找到问题所在，对症下药。 6、加大力度抓后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，利用一切可利用的时间，使他们取得进步。 7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 四、工作措施： 1、对于念了半年的一年级的小学生,已适应学校的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育. 也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生一日六项常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，见到客人规范问好，系用文明用语，利用班会、晨会、主题班队会，强化文明用语。以校“各项竞赛”活动为杠杆，结合班级夺星，注重在班级内树立各方面的良好榜样。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习、文明、行为和生活习惯. 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。重用班干部，当时严格要求班干部，采用激励方法，委以他们重任，指导他们做好本职工作,通过他们来管好 班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。 3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、卫生角和学校竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。培养学生自主学习的习惯。利用班干部监督，教师抽查作业，学生反映情况相结合，及时反馈学习情况；多表扬在学习上主动，突出的学生。对于班级的后进生，要个别指导，反复训练，用帮学对子协助他们进步，始终把握“开发优等生，狠抓后进生，兼顾中等生的原则。” 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强安全教育。安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生。 五、卫生方