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词语·成语
1、描写庐山云雾的词语
2、形容事物不断变化的词语
3、“有×××”格式的成语
4、形容才华出众、文采好的词语
5、反映李白诗歌的艺术成就的词语
6、描绘“沙漠之舟”(骆驼)的精神的成语
7、与打仗有关的成语
8、含有“动”字的成语
9、描写海边景色的成语
10、表示色彩非常多的成语
11、形容心情愉快的词语
12、ABB形容的词语
(1)表示颜色的:
(2)表示味道、气味的:
(3)表神态、心情的:
(4)表声音的:
13、“又×又×”格式词语
14、“飘飘悠悠”格式的词语
15、“气势汹汹”格式词语
16、表示“看”的词语
17、表示时间极短的词语
18、“伸缩”(两个字意思相反)格式的词语
19、“咔嚓”(拟声词)
20、“汪汪”(拟声词)
句型训练
一、按要求写句子。
1、用打比方的方法把下列句子补充完整。
瀑布就像
小妹妹张开双臂在花园中奔跑,真像
夜晚,一盏盏灯倒映在水中,宛如
夜风吹来,落叶在林间飞舞,像
天冷极了,寒风吹到脸上像
2、改把字句和被字句。
(1)爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。
“把”字句:
“被”字句:
(2)湛蓝的天空吸引住。
(1)用“沐浴”造句。
(2)用“允许”造句。
(2)用“究竟“造句
放在句中:
放在末尾:
5、请你把下列句子改成拟人句:
(1)水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。
(2)万张红霞照红了大地。
(3)槐花挂满了枝头,真美啊!
6、将下列句子改成陈述句。
(1)你难道不应该把这条鱼放掉吗?
(2)
宁可……也不…… 只有……才…… 因为……所以……
不仅……还…… 尽管……但是…… 不管……都……
1、我们( )到哪里,( )要遵守规定。
2、( )到过海边的人,( )能真正感受到大海的魅力。
3、“非典”时期,医护人员( )自己冒着被感染的危险,( )放弃对每一个病人的治疗。
4、这些被破坏的小树苗( )外表不好看,( )不能成材。
5、这个水池( )比较深,( )依然清澈见底。
6、( )南沙群岛中部的水下地形十分复杂,( )被成为“危险地带”。
按课文内容填空
(一)人物特点、道理寓意
1、人物特点:
本学期我们认识了许多人物:
的桑兰、 的朱德总司令(红军)、
的李广、 的王勃、
的萧伯纳、 的娜塔莎、
的小骆驼、 的小红马、
的汤姆(汤姆爸爸)、 的陶行知、
的槐乡孩子、 的大尖哥和水社姐。
《花瓣飘香》中的小姑娘是一个 的人、
还了解了 、 的海底世界、
的庐山云雾、 的长城和运河。
2、道理、寓意
《你必须把这条鱼放掉》教育我们 。
《我应该感到自豪才对》告诉我们 。
《狼和鹿》告诫人们 。
《揠苗助长》这则寓言告诉我们
《鹬蚌相争》这则寓言告诉人们 。
《争论的故事》教育人们
《剪枝的学问》一文中剪枝的学问究竟是什么?
《明日歌》告诫我们
(二)古诗文·名言警句
1、《夏日田园杂兴》(其七)作者是 代诗人 。诗句 , , ,
。
2、清明 , 。 ,
。这首诗的题目是 《 》,是 代
写的。
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