《中考语文复习图文转述题》课件.pptVIP

图文转述题 陈小玉 ?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图表反映了什么情况？得出什么结论？针对此种情况你有好的建议: 1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。 对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。 图表式：要兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：要抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：要抓住各要素的比例分配及变化情况； 生产流程图：要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 (2)要观察漫画的细节。 (2)要理解人或物发展变化的条件及原因。 (3)要由此及彼，由表及里，联系生活， 理解画面的寓意。  漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。 3、表达 (1)描述画面 描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 概括画面内容要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。 (2)概括寓意 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (3)拟写标题 要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。 仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 内容：画面上方显示有4个人排成一队，第一个戴着望远镜，最后一个是盲人，他们将要路过一个无盖的井口。画面下方显示只有盲人走过了无盖井口，其它人都落入井中，只留下了脚印。 寓意：不要好高骛远，而应该脚踏实地；不应盲目跟从，而应亲自实践。 小结答题方法 1、观察 (1)要观察作者所画的人或物。 (2)要观察漫画的细节。 2、理解 (1)要正确理解画面中人与人、 人与物、物与物之间的关系。 (2)要理解人或物发展变化的 条件及原因。 (3)要由此及彼，由表及里， 联系生活，理解画面的寓意。  3、表达 试一试 * 复习中,你见过下面的题型吗? (一) 15000 40000 25000 20000 图书数目（册） 损坏严重 损坏较重 损坏较轻 完好无损 图书状况 ?阅读下面的图表共，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 复习中,你见过下面的题型吗? (二) 上面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。 复习中,你见过下面的题型吗? (三) 仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 语言知识运用之 图文转换 1．??掌握图文转换题目的解题步骤。  2．??根据题干要求把筛选出来的信 息进行整合，连词成句。  3．??掌握图文转换题的三种类型。  教学目标 图 文 转 考 换 点 题 篇 它指