2008年三中队工作总结.docVIP

一大队三中队2008年度入警培训工作 工作总结 　　在2008年度入警培训工作中，我中队紧紧围绕基地确定的培训任务和目标，依据大队全面工作打算，以“满足学员实际需求，促进学员成长”为根本，各项工作稳步展开，并取得了喜人的成绩。现将具体情况总结如下： 　　一、以团结务实的中队班子带过硬的队伍 　　“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。队伍要过硬需要一个团结而富有战斗力的领导班子。针对三中队是一个由来自湖南、山西、甘肃、宁夏四省（自治区）10名干部，182名学员组成，而且湖南总队占有100人，中队长和指导员都是来自湖南的特殊情况，我中队在培训期间，始终把团结当大事来抓，支部正副书记在工作开展之初，便始终站在全局的角度思考问题，把握大方向，打破小团体，提倡大团结，讲究五湖四海。 　　中队充分发挥各区队的作用，把权力下放，放手让区队长去完成各项工作任务；中队只出谋划策、指导监督，做到了有放心没放手，有抓手没插手，有公心没私心。而中队在工作决策中坚持发扬民主，充分挖掘集体的智慧，遇事多沟通，多商量，广泛征求各队意见。并做到了“手心手背都是肉”，让全体官兵树立了较强的团队意识。 　　在4个月的培训中，全队官兵始终团结一心，没有“本位主义”、“小团体”等不良倾向，全体干部一心只想如何把自己的工作干好，如何把三中队的集体利益维护好，如何把本省的学员培养好。在干部的带领下，我中队在基地队列会操中获得第二、文艺评比中获得两个第一、乒乓球、羽毛球比赛获得双冠军，在大队条令条例知识抢答赛获得第一、演讲比赛中囊括前三名。 　　二、以和谐向上的育人环境带奋进的队伍 　　“近朱者赤，近墨者黑”，充分说明了成长环境的重要。对于大学生学员的成长环境，我中队把它定位为和谐向上。 　　为保持学员奋发向上的精神，我队以规范学习、训练、工作和生活“四个秩序”为突破口，严格队伍管理，让学员脱胎换骨，实现两个转变。我队首先从干部自身作风入手，要求管理干部做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤“五勤”，要对学员年龄、专业、特长爱好、家庭背景做到“四熟悉”，成立督察小组，坚持开展练三相（坐、行、站）、振三声（歌声、掌声、呼号声）、纠三手（背手、袖手、插手）、扣三扣（领口、衣扣、裤扣）等行为养成督导活动。其次是坚持公开、公正、透明，落实量化考评制度，各区队做到了每日有登记，每周有公布，每月有归总。同时，在办公条件受限的情况下，我队没有因客观条件就放弃抓队伍的决心和信心，比如采用将电脑软件资料建立“中队工作树形图”的方式，规范了中队软件建设。全体管理干部深入细致的工作让培训工作井然有序。 　　为营造和谐的氛围，我队成立了“三互小组”， 分别以个人、寝室和班级为单位，互帮、互学、互助，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围；以面对面，一对一随机谈心的形式，深入、持久地开展了谈心活动，并建立电子思想档案，将思想变化登记在案；坚持严爱相济，关心学员生活冷暖，留心学员神情变化，解决学员实际困难。学员在宿舍交流时都说，中队、区队干部就像大哥。文体活动是紧张生活的调节剂，我队鼓励、组织各兴趣小组先后开展了书画、拔河、篮球、乒乓球、羽毛球等多项文体活动，为赢得乒乓球、羽毛球比赛两个冠军创造了条件。我队还充分认识到宣传也是战斗力，鼓励学员投稿，做到了简报有信息，广播有声音，杂志有文章，网络有报道。同时坚持抓安全，下发了近300条的《安全防范实施细则》，中队、区队成立了两级安全工作领导小组，班设立了安全员，坚持每天检查安全，逢会必讲安全，每周总结安全，每月进行安全教育，确保了培训在稳定和谐中开展。 　　三、以模拟任职的锻炼平台带能为的队伍 　　“授人以鱼，不如授人以渔”。大学生学员是消防部队未来的管理者。想方设法去管住他们，不如告诉他们如何抓管理。因此，我队树立了让学员学管理而抓管理的理念。 ? 队列、业务技能训练是学员培养管理素养的第一平台。为确保学员在训练中学有所得，我队开动脑筋，积极配合训练部的工作。为保证正步踢腿高度，巧用马扎作为参照物加强练习；为让学员了解自身动作，用DV从正面、侧面不同角度拍摄每个班、每名学员的队列动作，进行慢镜头回放、瞬间定格；为以比促训，激发了练兵热情，各区队的班之间、中队的区队之间每周进行队列会操，也为在培训团会操大比武取得第二名的佳绩奠定了基础。 　　我中队在管理模式上，以模拟任职为契机，开展“学员管学员，在管理中学管理”活动；在管理内容上，各区队将工作任务下放，干部只跟班指导和协调，不具体插手；在管理形式上，要求学员每月小结谈收获，开展“如何当一名合格管理者”、“责任助我成长”等相关讨论，引导学员在被管理中学习如何抓管理，既调动了学员的积极主动性，增强了他们参与管理的热情，又锻炼了管理能力，让管理的双向性得到了充分体现。 　　我队还以大队开展“十八个一”、“九个研讨学习”活动为契机