2014年一年级四班春季家长会发言稿6.docVIP

2014年一年级四班春季家长会发言稿 各位家长，大家好： 　 感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。 一，班级管理 我首先把我们班现在的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。我班孩子比较活，好动的孩子比较多，当然孩子是比较聪明的，上学期我最大的感觉是辛苦、累，因为孩子活，所以整个班级最先给人的感觉是比较散，比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就回答问题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较；不懂得如何整理自己的文具和书包等等，转眼通过半年的磨合和整顿，孩子们大都在朝好的方向发展，他们的班级集体荣誉感逐渐加强了，与人交往的能力提高了，斤斤计较的现象减少了，助人为乐的孩子更多了，整理书包课桌的能力增强了。等等，这些都是孩子们比较明显的进步。 在教育孩子方面，我个人认为：先教学生做人，后教学生做文。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。我总希望我的学生在各方面都是最好最棒的，所以一直以来，我都相当认真的用心地在与孩子相处，我会随时与孩子进行交流和沟通，时时了解他们的心理状况，有时也会与家长进行交流。在工作期间，由于诸多的原因，或是不够细心，或是不够耐心，在对于孩子的教育和管理方面还存在一些问题，但相信这一切都是暂时的，相信我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中达到最好的效果。 二、在数学学习上的要求 首先说说半期考试情况：这次半期考试，平均成绩： 最高分：96分，80分以上40人，不及格1人。孩子主要存在的问题就是马虎粗心，未仔细检查，不动脑筋。当然，我们也不能一味的只看成绩，我们主要要看孩子平时的习惯。 我的做法： 1、奖励，认真听讲，积极回答问题，认真完成作业。 2、数学课上经常举行一些比赛，小游戏，等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学，乐意上数学课。   1、养成按时完成作业的习惯 2、养成认真订正作业的习惯、给家长的建议 1、请家长注意督促孩子按时完成作业 2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。3、检查作业时我们要注意： ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？ ②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。 ③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。 ④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。 、培养科学的时间观念（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午有些学生早上第一节课就没精神，下午的现象就更严重了，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。