7站7幢603室马哲整理.docVIP

《马克思主义基本原理概论》 绪 论 1．马克思主义的三大来源：德国的古典哲学（直接来源）,英国的政治经济学和欧洲空想社会主义 2．马克思主义的三大组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义 其中的哲学来源于黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核 3．马克思主义最重要的两大发现：剩余价值论、辩证唯物史观，标志着马克思主义的诞生 4．欧洲三大工人运动：法国里昂丝织工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义 5. 马克思主义产生的标志：《共产党宣言》的发表 6．马克思主义最鲜明的政治立场：致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 唯物论 1．哲学与世界观： （1）区别 ①定义不同：哲学是爱智慧或者追求智慧，哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点； ②世界观人人都有，是自发形成的，是零散的，缺乏理论论证的；哲学是系统化、理论化的思想体系，并非人人都有，要通过学习才能获得； ③方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观的统一的。哲学是系统化、理论化的方法论又是世界观 （2）联系： ①哲学是系统化、理论化的世界观； ②哲学和世界观都是把整个世界当作研究对象 2．哲学的基本问题：思维和存在/精神和物质/物质和意识的关系问题。 包括两个方面 ：①物质和精神何者为第一性、何者为第二性；②思维能否认识或正确认识存在； （1）其中物质和精神何者为第一性是区分唯物主义和唯心主义的标志： （2）同一性：物质与意识的同一性是区分可知论和不可知论的标志 3．世界统一性：世界统一于物质，即世界统一于存在 4．物质的唯一特性：客观实在性；根本属性：运动 5．时间的一维性：不可逆性。机不可失，失不再来，少壮不努力，老大徒伤悲 时间的相对性：有条件性。在高速运动过程中，时间会流慢，尺针会缩短，发生钟慢效应 6. 运动与静止的关系：运动绝对，静止相对。如果割裂两者关系，绝对静止产生形而上学。只注重运动，否认静止，“人甚至一次都不能踏进同一条河流”，会产生相对主义诡辩论 7．意识的本质、作用 （1）本质：意识是客观事物的主观映像，意识来源于客观 作用：和规律一样。客观规律性，主观能动性，辩证关系，方法论（和21有密切关系） （2）主观能动性与客观规律性的关系及意义： ①规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。 意识主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。?? ②二者的辩证关系： A.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。 B.发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。 C.尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。?? ③意义：?? A．主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论和形而上学错误思想的武器。否认客观规律性，夸大人的主观能动性，就会陷入形而上学的泥坑，其表现为“精神万能论”。夸大尊重客观规律性，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学机械论错误。 B．它对四化建设的指导意义：在社会主义建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。既要反对不尊重客观规律的唯心主义、精神万能论，又要发挥人民群众主动性、创造性 8．实践的定义、形式、特点 （1）定义：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动 （2）形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验 （3）特点： ①物质性，实践的主体（人）、实践的对象（客体）、实践的手段（工具等）都是可感知的客观存在，具有直接现实性 ②自觉能动性，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性，只有人的这种自觉的、能动的活动才具有真正的实践意义 ③社会历史性，实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点、作为实践主体是处在一定社会关系中的人、实践社会性又决定了它的历史性，因为实践的内容、性质、范围都是受一定社会历史条件所限制的，都是随着一定的社会历史条件的变化而变化的，因而是具体的历史的 辩证法 1．联系的定义：联系是指事物各要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的关系。 联系的特点：客观性、普遍性、联系性 辨析：兼听则明，偏信则暗 答案要点：这个命题是正