“人力资源开发与管理”平时作业(二).docVIP

“人力资源开发与管理”平时作业（二） 单项选择题： 1.人力资源管理一词并不是“天生”的，它经历了一定的发展过程，从重视人的能动性，到把人看作一种（A ），再到对其进行管理。 A.资源 B.钱财 C.工具 D.服从者 2.人力资源的开发的过程中，有思维与情感，能对自身行为作出抉择，能够主动学习与自主地选择职业，更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性，。A.生物性 B.时限性 C.能动性 D.再生性。.（ A ）是经济人观点的典型代表，他主张把管理者与生产工人严格分开，反对工人参加企业管理。 A.泰勒 B.梅奥 C.法约尔 D.吉米 7所谓指的是，人都有一种想充分运用自己的各种能力，发挥自己自身潜力的欲望需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的才能分表现出来，人才会感到最大的满足。A.帮助他人 B.社会人 C.自我实现 D.激励激发动机的这类理论表明，要使员工出现企业期望的行为，须在员工的行为与员工需要的满足之间建立起必要的联系。诱因公平理论指出：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行，并对公平与否做出判断。比较. 一个组织要维持生存与发展，要提高效率，就必须有一支合格的并且具有一定竞争力的 A.领导 B.组织架构 C.人力资源团队 D.制度 12.人力资源需求预测方法主要有（C ）。A.定性方法 B.定量方法 C.定性和定量方法 D.复杂方法 13.（A ）是预测企业人力资源需求最常用的一种主观预测法。。 B.工作设计 C.工作分析 D.工作描述 19．在选择工作信息收集方法时需要考虑的首要因素是( C) A．工作信息的来源 B.分析岗位的特征 C.工作分析的目的 D.实际条件的限制 20. 工作分析的哪个阶段主要是解决“为什么进行工作分析”和“怎样进行工作分析”两个方面的问题（ A） A.准备阶段 B.调查阶段 C.分析阶段 D.结果形成阶段。 21.当组织处于快速发展时期，对人力资源会产生更的需求 A.稳定 B.不变 C.大 D.现场招聘具有特定的主题，比如“应届毕业生专场”或“IT类人才专场”等，通过这种毕业时间，学历层次，知识结构等的区分，企业可以很方便的选择适合的专场进行招聘。A.副总经理 B.一般型人才 C. D.勤杂人员 23.（ A ）信息传播范围较广,招聘信息可以定时定向投放，发布后也可以管理，可以覆盖到全球。现场招聘的简历他的教育背景和专业背景、成绩排位、社会活动等资深人员应届毕业生是指面试过程以及问题都经过精心设计，每个求职者都要面对基本相同的面试环境。半结构化非结构化结构化.（ C ）主要是针对人员培训的实际效果而言的。效果和质量是人员培训成败的关键。人员培训必须讲求实效，不能只图虚名而流于形式 A.考试原则 B.理论联系实际原则 C.讲求实效原则 D.指在工作中直接对员工进行培训，它是通过聘请有经验的工人、管理人员或专职教师指导员工边学习边工作。A.岗前培训 B.在职培训 C. D.人员培训 28.（ A）是培训师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。讲授法主要用于新进员工。工作轮换法在职员工培训需求是指由于新技术在生产过程中的应用，在职员工的不能满足工作需要等方面的原因而产生的培训需求，通常采用绩效分析法评估在职员工的培训需求。效能. ( C )是指与工资决定和工资分配相关的一系列原则、标准和方法 A.人员调配 B.员工管理 C.工资制度 D.A.文化水平 B.技术水平 C.学历 D.人缘关系 33.绩效工资制度的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩，。绩效在薪点工资制里，用薪点表示员工的收入水平薪点是企业计算薪酬的，既反映企业整体的经营绩效水平，也反映员工个人收入水平的变化。基本单位.绩效管理实际上是一种自上而下传递（ C ）的过程，即围绕企业的长期发展战略将企业在一段时期当中的经营目标自上而下地进行分解。 A.产生需求 B.为报酬努力 C.绩效压力以及分散工作任务 D.管理思想 37.对于的工作，绩效考核没有统一的标准，有月度、季度、半年度，也有年度，但通常是月度＋季度＋年度这种混合式。A.项目型 B.流程型 C. D.合作型 38.关键业绩指标，应该选择对组织绩效贡献的方面来衡量。