《荷花》教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一．熟读课文，了解课文大体内容。 二．搜集荷花的有关资料。 教学课题 1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 3．理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 4．体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。 教材分析 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 教学重点： 感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。 教学难点： 理解重点语句：“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……” 教学方法 充分利用互联网的功能，多媒体课件营造课文意境，让学生倘佯其中。读悟结合，边读边悟，熟读成诵，培养语感。让阅读过程凸显个性，使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文的理解和体验，有所感悟和思考。在学生充分阅读的基础上，抓住契机，训练学生语言，发展学生思维，获得审美体验，从而学习边阅读边想象画面的读书方法。 教学过程 第一课时 一、谜语导入，激发兴趣 1．喜欢猜谜语吗？ 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花课件 /view/9050e51614791711cc791747.html?from=recpos=1weight=23lastweight=12count=5 利用课件第3页，猜谜语，通过谜语引出荷花。 2．看荷花录像，直观激趣。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花录像 /u/vw/2931193 3．录像中的荷花很美，叶圣陶老爷爷笔下的荷花又是怎样的呢? （板书课题）让我们一起走进课文。 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，把课文读正确、流利，遇到生字多读几遍。 2．出示生词 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花课件 /view/e966c85d3b3567ec102d8a28.html?from=recpos=3weight=619lastweight=585count=5 利用课件第21页，指读，正音： 荷花、莲蓬、饱胀、衣裳、仿佛、舞蹈、蜻蜓、 挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动 3．接读课文，边听边思考：课文哪些段落具体描写了这一池荷花？ 三、读议结合，体会情感。 “我”看到的荷花是什么样的呢？ （一）品读二、三段。 1．自由读二、三自然段 　　边读边找出自己喜欢的句子划下来，然后在小组内交流，说说为什么喜欢，再有滋有味地读一读。 2．理解并读好重点句。 (1）“荷叶挨挨挤挤的……” 　　从这个句子中你感受到荷叶是什么样子的？从哪些词体会到的？ 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花课件 /view/9050e51614791711cc791747.html?from=recpos=1weight=23lastweight=12count=5 利用课件第20页，你们看，这就是一池挨挨挤挤的荷叶，这就是一个个碧绿的大圆盘呢！看了画面，谁能把这句话读得更好？（指名读、齐读） （2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。” 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花课件 /view/9050e51614791711cc791747.html?from=recpos=1weight=23lastweight=12count=5 利用课件第21页，更加形象的体会到“冒”字用之巧妙。 ①谈体会：你觉得哪个字用得好？为什么好？ ②换词理解“冒”：“冒”还可以换成什么字？ ③表演体会“冒”：荷花是怎样冒出水面的？谁能来表演一下。 ④激发想象：这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？ 　　小结：多么可爱的白荷花呀！你们看，一个“冒”字不仅把荷花写活了，而且使它变得更美了。现在你应该明白为什么说这个冒字用得好了吧！ （3）“有的……有的……有的……” 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花课件 /view/9050e51614791711cc791747.html?from=recpos=1weight=23lastweight=12count=5 ①利用课件第22、23、24页，展现荷花的三种不同姿态。 ②看了三个画面，你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么？（刚开的、全开的、将开的。） ③引读三句话：刚开的荷花是什么样的呢？全开的呢？将开的呢？ ④自由练读。（你们能用不同的语气读出这三种姿态不同的美和可爱么？） 3．【百度有哪些信誉好的足球投注网站】荷花课件 /view/e966c85d3b3567ec102d8a28.html?