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一、默写常见的名句名篇 名师伴你行 名师伴你行 　　《考试说明》对本考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，“能力层级A”。 　　“常见”界定了默写的篇目是经常见到的篇目，那些冷僻的篇目不在考查之列；“古代诗文”确定的考查范围只在古代诗歌和文言文之中，现代诗歌和现代散文中的名句不在考查范围之内；“名句名篇”传达的意思是，默写对象必须具有“名”的地位，那些不出名的古代诗文不予考查；“默写”一词传达的意思是，本题只有主观题型，没有客观题型。 　　默写常见的名句名篇，意在引导学生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 返回目录 名师伴你行 　　从试题特点看，近年名句名篇默写主要有以下几种出题情况：①材料来源以课本为主，其中又以高中课本为主、初中课本为辅，兼顾课外经典名句名篇。②考查方式以默写为主，由单句默写向整体默写转换。③要求越来越高，由单纯默写向考查对名句内涵的理解转化。④名句名篇和文学常识结合起来考查。 返回目录 名师伴你行 温 馨 提 示 　　本考点是近年高考的重要考点，是语文学习的基础。尽管不少考生觉得复习中投入较多，收效甚微，但它总归是高考试卷中不可或缺的有机组成部分。且名句名篇的熟练掌握也是一个人语言表达能力的重要体现，值得认真对待。 返回目录 名师伴你行 返回目录 考点一　诗歌中的名言名句 ＊考点精讲＊ 　　我国的诗歌以其凝练的语言，创造了无数的名言名句，这些名言名句，或者富含哲理，或者情景交融，或者妙语惊人；对于启迪人生，鼓舞斗志，修养身心，都受益无穷。识记这些名言名句，不但有利于自我文化品位的提高，而且有利于写作能力的提升。 　　本考点的考查，一般运用主观填空的形式。如： 名师伴你行 ⑴感时花溅泪，恨别鸟惊心。　　　　 　，　 　　。 （杜甫《春望》） ⑵莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　　　　　　　， 。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从 今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。（陆游《游山西村》） 烽火连三月 家书抵万金 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 　　解析：本题考查正确默写古代诗歌中的名言名句的能力。默写的最大障碍有二：一是不能正确背诵，二是不能正确书写其字形。 返回目录 [例1]补写出下列名句名篇中的空缺部分。 名师伴你行 返回目录 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ⑴马作的卢飞快， 。 ， 。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》） ⑵怀旧空吟闻笛赋， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹 锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ＊对应训练＊ 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 名师伴你行 返回目录 考点二　散文中的名言名句 ＊考点精讲＊ 　　我国散文，特别是古代散文，蕴含了大量的哲理和警句。高考通过对这些民族文化精品识记能力的考查，可以从一个侧面观照考生的文化品位。 　　本考点也是通过主观题的形式进行考查的。如： [例2]补写出下列名句名篇中的空缺部分。［2006年高考浙江卷］ ⑴臣生当陨首，　　　　　。（李密《陈情表》） ⑵思厥先祖父，　　　　，　　　　，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》） 死当结草 暴霜露 斩荆棘 　　解析：本题考查识记古代散文中的名言名句的能力。 名师伴你行 ＊对应训练＊ 2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 　⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下。　　　　 ，　　　　　。 　　　　　　　，　　　　　，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） ⑵是故弟子不必不如师，　　 　　　 ，　　 　　　， 　　 　，如是而已。（韩愈《师说》） 返回目录 清风徐来 水波不兴 举酒属客 诵明月之诗 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻 名师伴你行 临 场 技 巧 　　默写常见的名句名篇可以从以下几个方面进行： 　　⑴在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中，一定要首先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵，边用笔在草稿纸上写出上下句或句子中的关键词。 　　⑵要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其意。 返回目录 名师伴你行 　　⑶要关注同义异形词。