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七年级语文下册第四单元第17课《安塞腰鼓》课件.pptVIP

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安 塞 腰 鼓 ; 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富,花样变幻多端,较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥,后面的鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮有力,扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放,刚劲洒脱。;*;安塞腰鼓:变换的舞姿;安塞腰鼓:淳朴的后生;安塞腰鼓:沸腾的生命;安塞腰鼓:宏大的场面;安塞腰鼓:快乐的舞者;安塞腰鼓:整齐的队列;陕北风光;语言卡片; 请听诗朗诵,整体感知文章、听课文朗读,请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调(包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气)。;解释下面的词语。 大彻大悟: 惊心动魄: 叹为观止: 戛然而止:;这篇文章的主要内容是什么? ;安塞腰鼓;朗读课文,体会全文语速、语调的变化。;好一个安塞腰鼓!;*;合作探究; ;4、“它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以放出那么磅礴的能量!”过着贫困生活的农民,哪里来得那么强大的力量? 5、为什么说“只有你(黄土高原)才能承受如此惊心动魄的搏击”,而“多水的江南是易碎的玻璃”,“打不得这样的腰鼓”? 6、文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用?;4、他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的,没有半点污染的,不搀杂任何杂质的,完完全全的生命,这是他们力量的源泉。;品读欣赏 请用“我喜欢????????????句子,因为????????????”的句式进行评点。 ;写 作 技 巧; 听一段琵琶名曲《十面埋伏》,以下面任意一个句式为例仿写。 (1)这琴声,使人想起 ,使人想起 ,使人想起 。 (2)每一个音符都 ,每一个音符都 ,每一个音符都 。;?拓展延伸 模仿文中的排比句写一段话,描述 晨跑时的场面。;小 结

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