八月“让爱传出去”策划方案01.doc

恩施市纪念抗战胜利日“爱国主义教育电影”展映周 暨恩施文峰教育潜能学堂“让爱传出去”主题活动 方 案活动 活动主题活动目的： 交流 活动时间 2014年8月18月日……（5个数字后红布遮住线条图），请大家说说，你们看见了多少条？（孩子抢答或个人提问…）我们一起看看大家说得正确吗？首先来数数有多少彩色线条吧？1、2…有N条，再来看看有哪些颜色呢？（…）表扬大家回答正确。 进入心算宫——10分钟 老师：好啦，下面我们可以去魔法心算宫了，那你们想不想带着自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去闯关呢？都想，那大家得为他们赢得一张进入魔法心算宫的门票才行哦！就需要用你们的2个魔法值来交换愿意吗？（…）都愿意，那我们先来认识一下圆点宝宝吧，（认识图示卡一位数），请听题：（10以内同化N笔）。哇！我们的小朋友可真棒！恭喜你们获得了魔法心算宫的门票。【放音乐、助教拿门票走场】，下面我们就要和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起穿越时空隧道进入神秘的魔法心算宫了，现在请大家闭上眼睛听一段音乐，音乐停止的时候，大家就可以睁开眼睛了，【放穿越感音乐】…快看，魔法心算宫到了，（出示魔法学校图片、各个宠物精灵们）瞧！小宠物们正在这里等着我们！他们还给我们带来了一个神奇的盒子，里面会藏着什么呢？（小朋友猜猜）那我们一起来看看吧！（伸进去拿）好奇怪，里面有一个锦囊，赶紧打开看一看吧，“我这里有一个问题请大家帮我解决一下吧。”我们一起看看，是什么问题需要解决呢？（读题目）哇……问题解决了，恭喜你们，给自己鼓鼓掌吧，魔法学校的孩子不仅有很高的魔法本领，还是懂礼貌的好孩子，我们一起去看看他们在做什么吧。 领袖儿童培养 主1：美好的一天开始啦！ 叮铃铃…（闹钟）瑶瑶小朋友的闹钟响了，瑶瑶伸伸懒腰大喊了一句：“我是最棒的，”哇！瑶瑶自己在鼓励自己呢！真棒，瑶瑶出门叫上她的朋友一起上学，月月背上书包和瑶瑶一起手牵手出发上学去啦！(2人) 主2：瑶瑶和月月在上学的路上碰见了熟人，听听他们在说些什么？ “阿姨好，好久不见，有时间到我家里做客去哦！！”阿姨说：“宝贝你们好，真有礼貌！”“谢谢阿姨夸奖，我们先上学去了，阿姨再见！”“孩子们再见！”（阿姨下台）（增1人） 主3：瑶瑶月月真棒呀，诶，牛牛和他的好朋友黎黎也去学校，遇见了他们亲爱的老师，他们很有礼貌的说：“老师早上好”“孩子们早上好！”（3人） 主4：学校生活开始了，老师带着孩子一起玩游戏，老师和孩子们手拉手玩得好开心呀，正在这时，哎呀！有个小朋友不小心跌倒了，咦？天天小朋友看见了赶紧主动上前把他扶起来了，老师和同学们一起夸奖了天天说：“天天真是个爱护同学的小朋友。”大家把掌声送给了天天——鼓掌（总7个人） 主5：一天的学校生活结束啦（下台），小朋友们都各自回到家中，晚上了，含含小朋友要睡觉，他大声对爸爸妈妈说了一句：“爸爸妈妈我爱你们，晚安！”（下台） （3人） 主6：哇！魔法学校这些领袖班的小朋友都是懂礼貌的好孩子，好棒呀！大家想不想认识一下他们呢？请大家用掌声请出他们吧！（总出场10人） 大家好！ 我是周雪瑶，我聪明伶俐、善解人意 我是陈飞含，我活泼开朗、率真可爱 我是马俊宸，我善良懂事，充满好奇心 我是廖泽天，我积极向上、懂礼貌 我是罗阳鑫月，我天真活泼，热情大方 我是向桁黎，我正直勇敢，聪明可爱 我是徐祖乐，我懂礼貌、明事理，积极上进 我是彭杨，我乐于助人、聪明活泼 我是向欣荣，我不善言辞，但正直勇敢 我是张瑾嫣，我乐于助人，胆大心细