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六年级科学总复习资料 五年级上册 第十三课冷水和热水 1、 物体的冷热程度叫做温度．用温度计来测量温度的高低．单位：摄氏度（） 2、1分钟的温度变化，请你设计记录表格。 时间（分钟） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 烧杯中水的温度（℃） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 锥形瓶中水的温度（℃） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：0表示初始时间 第十四课传热比赛 1、热能从高温物体传向低温物体，在同一物体中，从温度高的部分传到温度低的部分。 2、热的良导体和不良导体有不同的用途，分析在实际生活中，我们是怎样利用它们的？ 第十五课衣服的颜色 1、 深色衣服吸收的辐射热量多，浅色衣服吸收的辐射热量少。 2、 “高斯号”之所以能够脱离危险，是因为深色的炉灰、煤屑，加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射热的能力，能够得到更多的热量使冰融化。 3、 与其制作的材料、颜色、表面积及热水器摆放的角度有关。材料的导热性越强、颜色越深、表面积越大、表面与阳光垂直吸收的辐射热就越多。 4、 太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式叫做辐射。 5、深色物体比浅色物体吸热能力强。（定量研究）你怎样通过实验证明这个结论是正确的？请写出你的实验设计。 实验材料：3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白颜色的布各1块，3支温度计 实验过程：1、分别用黑、红、白颜色的布将小瓶包严。2、分别向3个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计，并同时将小瓶放在阳光下照射。3、过一段时间，观察温度计的变化。 实验结论：颜色越深，吸热本领越强。 第十六课风的形成 1、冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么呢？ 在冬天，教室内的热空气会上升。把门打开一条缝，外面的空气比室内的空气重，冷空气会贴着地面冲进室内，室内上方的暖空气会从门的上部往外跑。 2、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？ 在空气的对流过程中，热空气总是要上升，冷空气总是要下降。根据这个道理，，暖气片安装在窗户的下面，热空气会上升，使整个屋子都暖和；厨房里的排风扇安装在上部，以便尽快排出热空气和油烟；空调安装在比较高的地方，使冷空气从上往下降，使整个屋子都凉爽。 3、风箱实验：在第４和第６两个步骤中，蚊香烟流动的方向一样吗？为什么？ 4、空气受热后会上升， 1、 答：保温：窗户用双层玻璃，夹在玻璃之间的空气导热性很差，从而有效的防止热传递，冬天保暖，再有用保温箱保温。散热：暖气片是利用金属制成的散热片进行散热，散热片越多，与空气接触面积越大，散热越快。还可以用散热风扇进行散热。 2、 第六课小鸟和小猫 1、 出芽生殖：水螅；卵生：鱼类、爬行类、鸟类；胎生：哺乳类 2、 相同之处是：都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。不同之处是：鸟类动物是卵生，而猫这类哺乳动物是胎生。 3、 4、 生物产生新个体的过程叫做生殖。有些生物可以由成体直接产生新个体，这叫做无性生殖。有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体，这叫做有性生殖。 代表动物 将卵产在哪里 卵的数量 卵外有无硬壳保护 卵的成活情况 鲤鱼 水中 很多 无 很低 青蛙 水中 多 无 低 海龟 沙滩上挖坑产卵 少 有 高 麻雀 陆上筑巢产卵 很少 有 很高 表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量、卵的成活情况有哪些变化？这些变化有什么规律？ 答：产卵地点逐渐有水生转向陆生，卵的数量逐渐减少，卵外硬壳由无到有，卵的成活率越来越高，这些变化是有低向到高等发展。 第七课落地生根 1、 2、 相同之处：都是通过繁殖得到新的生命，产生了下一代。 不同之处：有的是无性繁殖，只需要植物的某一部分营养器官即可，如叶繁殖、茎繁殖、根繁殖等；有的是有性繁殖，只有经过开花、传粉和受精等过程才能形成果实和种子。 3、 方法： 1、 人们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。 同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。 2、生物在形态和生理上的特性是由基因控制的。基因是父母传递给我们的，基因能决定我们身体的各个部分如何生长。 通过繁殖基因有生物的上一代传给下一代。在这一过程中，基因有可能会发生变异，由此而导致生物世界丰富多彩，千姿百态。 —多莉 1、 六年级上册 第十七课太阳系的奥秘 1、 2、 ①把