六年级苏教版语文下册复习资料(1-4单元).doc

　　六年级苏教版语文下册复习资料（1-4单元） 　　培养良好的学习习惯（12） 　　1、本册课文中要求我们养成 读万卷书行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯 读万卷书 行万里路告诉我们 语文知识和语文能力 不仅可以从课堂中获得 从课本中获得 还可在社会上获得 在大自然中获得 　　2、读万卷书 行万卷路的过程 也是开阔眼界 增长知识 磨练意志 陶冶情操的过程 　　3、与读万卷书 行万卷路意思相同的名人名言： 　　①、必须和社会现实接触 使多读的书活起来 --鲁迅 　　②、用自己的眼睛去读世间这部书 --鲁迅 　　与读万卷书 行万卷路意思相当古诗句有： 　　纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行--陆游《冬夜读书示子聿》 　　4、在实践中学会运用 你们曾参加过哪些实践活动？ 　　读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛 制作手抄报、出黑板报、布置中队角等 　　5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？ 　　如在春游中 我能感受到春天的美丽...... 　　6、看到故宫 你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏 　　第一单元：壮丽山川 　　1、长江之歌 　　1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词 长江发源于青藏高原 流经11个省、市、自治区 注入东海 全长6300公里 是世界第 三 、中国第 一 大的大河 　　2、我们赞美长江 ； 你有母亲的情怀 这句话在诗中多次出现 这样的写作手法叫 反复 这样写的好处是 强化语言的节奏感 增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 　　3、《长江之歌》文中的你指 长江 文章采用第 二 人称来写的 这样写的好处是：让人读起来更亲切 更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情 面对这样的长江 我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容 　　4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情 　　5、请写出4条有关长江的古诗句 （见《课课通》5页） 　　① 　　② 　　③ 　　④ 　　6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 请写出有关黄河的古诗句： 　　①三万里河东入海 五千仞岳上摩天 ②九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 　　③黄河远上白云间 一片孤城万仞山 ④黄河之水天上来 奔流到海不复回 　　⑤白日依山尽 黄河入海流 　　7、说说你是怎样理解长江是无穷的源泉和有母亲的情怀的 （见《课课通》5页） 　　2、三亚落日 　　1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 　　2、活跃了一天的太阳 依旧像一个快乐的孩童 它歪着红扑扑的脸蛋 毫无倦态 潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤 在大海上溅出无数夺目的亮点 于是 天和海都被它的笑颜感染了 金红一色 热烈一片 　　从感染一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景 同时这奇异景象也被感染了作者 使得其浑身充满了力量 　　3、最后那落日像_________________那样 以一个_________、__________的弹跳 再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水 向人们道再见 　　 它似乎借助了大海的支撑 再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳 它指的是 落日 硕大无朋的床面指的是 大海 　　4、写出与赤朱丹彤结构相同的词语 　　琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电 　　5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体 低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面 真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了 从担心一词可以体会到： 　　人们惊讶得不敢眨眼 生怕眨眼的那一瞬间 那盏红灯笼会被一只巨手提走 红灯笼指 落日 由惊讶生怕可以体会：