六年级语文实践活动方案.docVIP

六年级语文活动为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，。?活动目的1、通过学生亲身探究与实践，让他们感受自主学习的乐趣。 、通过实践活动，培养学生团结协作，动手动脑能力和收集处理材料的能力。 、魅力。 活动过程活动准备：提前布置学生关注、收集根据综合实践学习的有关要求可分为组1)??收集。 2)??收集。??)??收集)收集少数民族服饰、建筑文化资料。 2、分组定计划，自选内容 1分组 全班按自己感兴趣的活动内容自由组合，每组并选出组长一名。 2小组选题并制定活动计划 3 各小组汇报材料收集方法 访问别人。 上网、读书看报、借资料、图书馆。 到社区、校园收集等。? 、 开展调查活动时间第一周利用各种途径收集材料。 第二周材料整理（调查访问资料，图片，摘抄，剪贴等） 第三周汇报活动成果。 汇报形式：1、由每组组长上台汇报活动成果。可表演，可展示，可自创作品等1、通过本次活动启迪学生智慧，开拓学生视野。让浓郁的书香能够充盈每一个班级，每一个班级。进一步营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受阅读的快乐，构建智慧人生。 2、通过实践活动，让学生学会读书，从而爱上读书。 活动过程： 1、师生共读精彩片段赏析。 举行“我最喜欢的一本书”推荐活动。 要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句推荐自己看过的一本书或美文的精髓。使学生得到异域文化精华的滋养。 3、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册。? 学生在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句进行积累。 主题三 难忘小学生活（校本） 活动目的： 在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏在自己的记忆里，用美好的感情来浸润自己的生命。 通过同学之间互助友爱，共同研究，达到协作学习的目的。 和同学一起畅谈自己的成长故事，追寻自己和班级的成长足迹，采用各种语文形式，真实记录几年来的成长历程。 活动过程： 活动一 制作班级纪念册 （1）制作班级纪念册可以有哪些形式？ （2）书式班级纪念册，PPT班级纪念册、网叶式的多媒体班级纪念册、 （3）班级纪念册的内容可以有哪些呢？ 师恩难忘、同学深情、集体荣誉、运动赛场、艺术天地、美好祝愿、真我天地…… （4） 制定活动计划并分工。 封面设计小组： 主题设计小组： 内容搜寻小组：搜集照片、奖状、实物等 活动二 依依惜别 1．毕业之际，你有什么话想对母校、老师或者同学说说吗？把你要说的话用一封信的形式写下来吧！ 2．你即将毕业了，在毕业之际，你一定有许多话想说一说，当你站在毕业典礼的舞台上，你会说些什么呢？请写下一份演讲稿吧！ 3．你在学校生活了六年，在这六年里，你一定发现了学校里的一些不足的地方。快毕业了，请给校长写一份建议书，相信你的建议一定能够得到采纳的。