六年级语文教研组工作计划.doc

六年级语文教研组活动计划 一、指导思想： 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以学校工作计划和教导处计划为指导，加强教学常规管理，以加强校本教研、促进教师队伍建设为根本，全面务实地实施素质教育，引领全体教师求真务实，努力实践，提升我校教研教学工作的水平。?二、教研组成员概况本教研组共有1位老师，成员中大多数年龄在35周岁以下，是一支年轻化的教师队伍。三、工作措施1、加强学习，更新知识结构。全校语文教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。2、立足课堂，探索教学改革课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，努力学习新的教学模式。在备课方面，倡导教师规范操作，重点突破，备出精品，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。、校本教研，促进素质提高。开展青年教师上“交流课”活动，年龄在32周岁以下的青年教师每一学年必须开一节校内或教研组内“交流课”，以促进青年教师的快速成长。 5、积极参加镇、区相关教育部门以及其他各级单位组织的教研与培训活动。 2011年9月日?一、指导思想： 以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，以五年级语文组为单位进行，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，深入开展教学创新,将创新思维教学引入课堂同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、具体措施 1、集体备课，每学期不少于16次，时间为每周二下午，每次集体备课时间不低于两节课时间。 2、备课组长提前一周确定中心发言人，由中心发言人准备集体备课的内容。 3、中心发言人在集体备课前深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，每课课时分配，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，重点放在备教学设计上，研究课堂教学结构，研究课堂教学环节，研究教学手段的利用，研究教学过程的组织实施方法等。力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力 5、中心发言人综合大家的意见，改进教案，供本组全体教师参考。 6、其他教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、修改、补充、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 7、集体备课结束后做好记录。 张兆艳 2011年9月日 三 穆 娟大 课文3、4、5练习一 颜 超 阅览室 四 穆 娟小 示范课《梦圆飞天》 颜 玲 中心校 五 董入光 课文6、7、8练习二 张兆艳 阅览室 六 王 妍 观摩课《》 张 平 阅览室 七 穆 娟小 课文9、10、11、12、13练习三 颜 玲 阅览室 八 李 超 组织观看教学光盘 陈振支 阅览室 九 颜 超 课文14、15、16练习四 李 超 阅览室 十 穆 娟大 案例分析 颜 超 辉埠小学 十一 张 平 课文17、18、19、20练习五 穆娟小 阅览室 十二 陈振支、 张平 同课异构《敦煌莫高窟》 穆娟小 陈巷小学 十三 陈振支 课文21、22、23练习六 王 妍 阅览室 十四 董入光 示范课 张兆艳 中心校 十五 王 妍 课文24、25、26、27练习七 张 平 阅览室 十六 颜 玲 关于期末复习的讲座 穆娟大 阅览室