六年级语文综合测试卷.docVIP

小学六年级语文综合测试题 班级_______姓名_______学号_______ 一、看拼音写词语。（10） sì nüè fù yù chén xī fēng shuò jǐng tì jiào chē? ( ) ( ) ( ) ( ) (????? ) (????? )? ?xiōng yǒu chéng zhú bō xuē zhèng zhòng qí shì (?????????? ?) (???? ? ) ( ) miàn miàn xiāng qù ?( ) 二、组词。(9) 抿（??? ）?轿（??? ）?惕（??? ）?霄（??? ）?黏（??? ）?博（???? ） 眠（??? ）?骄（??? ）?踢（??? ）?宵（??? ）?粘（??? ）?搏（???? ） 挠（ ） 藐 ( ） 竣( ） 饶 ( ） 蔑（ ） 俊( ） 三、下列词语全部搭配正确的的一组是（ ）。(2) 广大军民 广泛开展 广阔天地 改善生活 改正缺点 改良工作 发挥作用 发扬生产 发展成绩 开发产品 开展活动 开掘眼界 四、照样子写词语。(3) 1.枫叶如丹：（ ）、（ ）、（ ） 2.工工整整：（ ）、( )、( ) 3.生机勃勃：（ ）、（ ）、（ ） 五、给下面的句子填上适当的关联词语。(3_) 无论……都…… 因为……所以…… 即使……也…… 尽管……还…… 不但……而且…… 既然……就…… 1.（ ）你已经答应了别人，（ ）应该按时到达。 2.小丽（ ）擅长舞蹈，（ ）唱歌也很棒。 3.将来（ ）你成了著名的文学家，（ ）不应该忘记你的启蒙老师。 4.他家（ ）生活困难，（ ）是积极捐款支援灾区人民。 5.（ ）敌人怎么威胁利诱，（ ）动摇不了革命者的坚定的信念。 6.爷爷（ ）经常锻炼，（ ）身体十分健康。 六、修改病句。(10) 1.我国有世界上没有的万里长城。 ------------------------------------------------------------------------ 2.但复制品的价值，怎么能和白鹤梁本体相提并论呢？（改为陈述句） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。（修改病句） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4.这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。（用关联词将两句话合为一句话） ---------------------------------------------------------------------- 5.通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。 ------------------------------------------------------------------ 七、根据课文内容填空。(10) 1.楚人有__________，__________曰：“吾盾之坚，____________________。”又__________曰：“吾矛之利，____________________。” 2.《矛与盾》这则寓言选自《 》。这是收录__________-时期哲学家__________及其弟子的作品集。《鹬蚌相争》这则寓言选自__________时期__________编订的一部史书《 》。 3.人是万物之灵。然而，当人____________________，一切都可能____________________。 八、课内阅读。(10) 詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“