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外国小说的 个性化阅读 阅读《名师导学》P213《被谋杀的小天使》完成思考题 “选做题”强调个性化的感悟及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料进行多层次、多角度的解读和有个性、有创意的解读。 这种题往往以简答题的形式呈现，一般赋分6-10分。它们在形式上的共同特点是“答案开放、个性解读”。 课外作业： 阅读《外国小说欣赏》1—8单元中的“话题”内容。 * * 什么是“个性化阅读”? 读者根据自己的人生阅历和独特体验，把握文本所反映的客观意义，并有创造、有个性地解读其丰富内涵的阅读活动。 ① 要以全面的发展的眼光看待人才，评价人才 要不拘一格。 个人要根据自己的爱好、特长、个性确立正 确的人生目标。 教育应充分关注并尊重受教育者的兴趣、特 长，因材施教，这样才有利于人才的发展。 答案提示： 答案一： 惠斯勒在西点军校被认为是差等生，而结果却成为了大画家。 一个人在某一方面做得不好，并不意味着在其它方面做得不好，且人是不断发展变化的，眼前的弱点并不意味着永远的弱势。 所以，我们应以全面、发展的眼光看待人才，评价人才要不拘一格。 事例 分析 观点 如何表述见解？ 三个要素：事例、分析、观点 ① 观点表述鲜明、准确 ② 分析精当 ③ 事例概括简要 答案一：去掉两个孩子，却为他们画上了两个坟头。虽然小天使被谋杀了，但惠斯勒的绘画才情和艺术追求并未被扼杀掉。在权威面前，惠斯勒虽然没有决然地说“不”，但他在内心默默坚守着自己对美、对艺术的追求。还有什么比这份坚守更能成就人的呢？正因为坚守，惠斯勒终成为大画家。生命中也许束缚太多、诱惑太多，我们若能默默坚守，执着前行，一定能成为出色的人才。 对文本进行个性化阅读和有创意的解读 1．“个性化阅读”是有独特体验的阅读感受。 2．“有创意的解读”是对文章有创造性的解读，这种解读可能是不曾有过的“新解”或“他解”。 3．“个性化阅读和有创意的解读”是建立在正确理解文本基础之上的，而不是想怎么理解就怎么理解。不能出现“误读”。 方法一： 立足文本 发挥想象连缀情节 （一）下面是马克·吐温的一篇小小说。仔细看看，便可以看出其中有生动曲折的故事情节。请你用简练的语言把这篇微型小说的故事情节描述出来。 丈夫的账单 招聘女打字员的广告费(支出金额) 提前七天预付女打字员的薪水(支出金额) 购买送给女打字员的花束(支出金额) 同女打字员共进一次晚餐(支出金额) 给妻子买衣服(一大笔开支) 给岳母买大衣(一大笔开支) 招聘中年女打字员的广告费(支出金额) 人物关系： 丈夫 妻子、岳母 （老板） 女打字员 中年女打字员 丈夫新招聘了一女打字员，与她的关系比较暧昧，既预付薪金，又献上鲜花，还共进晚餐。 此事被妻子知道后，掀起了轩然大波。丈夫为了赔罪，只好花一大笔钱给妻子买时装，给岳母买昂贵的大衣。 可妻子、岳母不肯善罢甘休，丈夫只好将年轻的女打字员辞退，另聘了一位中年妇女。 情节发展： 方法二： 细心体味 调动自己的情感体验 （二）阅读下面的短篇小说，回答问题 约翰不顾妻子的担忧决定让考上大学的儿子亨利独自一人去纽约上大学。妻子的担心不是没有一点道理的。亨利在她无微不至的关爱下，没买过一回菜，没做过一顿饭，没洗过一件衣，没清理过一次房间，就连书包都没有整理过。自小到现在，亨利从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。 亨利去了三天，没有电话；亨利去了七天，依然没有音信。正当约翰夫妇焦急不安时，亨利的信来了。夫妇俩不啻接到福音书，迫不及待地打开。不料随信纸带出的是一叠发票，共有： 西雅图至纽约豪华房车租赁票一张 纽约出租车票一张 一整箱冰淇淋的发票一张 纽约豪华饭店餐费发票一张 另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费若干…… My god!不算学杂费，光这些额外开支，就三千多。 看了亨利信才知道。亨利这回过了下独立瘾。 约翰看了信与发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗十五个吊桶般七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我儿子亨利很会处理关系，是做大事的料！” 约翰没有接嘴，他大概正在为如何给儿子回信而伤脑筋呢。 （1）你如何评价小说中亨利的这种 独立？ （2）联系生活实际谈谈小说所反映问 题的现实意义。 小说用不少笔墨列出一张张发票，请你发挥想像用简练的语言把亨利如何过独立瘾的故事情节描述出来。 从西雅图至纽约豪华房车租