关爱农村推动和谐.doc

en关爱农村 ?推动和谐 记社会主义新农村建设调查实践报告 ??????????????????????????????????????? 社会主义新农村建设是和谐社会发展的重要内容，在“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这一建设要求的引领下，关爱农村、关心农民生活已经是党和国家建设发展道路上的又一崭新旗帜。同时作为农业大国的我们国家，更要在社会主义新农村建设的举措上，在和谐社会建设的推进下，走出一条属于中国特色的社会主义道路，这也是新形势下落实科学发展观的重要要求，是全面建设小康社会、推动社会主义现代化建设的重大任务。因此，建设社会主义新农村意义深远，我们必须着眼长远，立足当前，统筹兼顾，稳步前进。 通过对这五个课题的比较分析，并且在认识到新农村建设这一举足轻重的地位后，我选择了这一课题并与几位同学组成调研小组，深入农村进行了为期三天的考察与采访。通过与当地人们的交流，我们学到很多知识，还从当今农村发展折射出的问题与矛盾提出了一些建设性的意见。 一 ?活动目的 推动社会主义新农村建设，促进农民生活得更加幸福安康 二 ?活动背景 新形势下社会主义新农村建设是党和国家的重要举措。随着农村新型医疗保险的逐步落实，农村发展也已登上了新的台阶，农民的生活正一步步走向正规。我国是农业大国，时时刻刻都要高举科学发展观的伟大旗帜，在新农村建设上做出贡献。 三 ?活动内容 1、农村经济的调查状况 总体情况 农村经济的发展是新农村建设中的核心任务，只有大力发展经济才能提高农村的整体水平。我们通过调查了解到，粮食作物与经济作物都能兼种，新技术工具的引进提高了耕作效率。同时农村手工业、渔业等也发展起来，农民通过国家的各种优惠政策过上了相对较富裕的日子。 存在问题 贫富差距较大，不同地区农村生活水平差异大。有的地方已是柏油马路、城镇景观，有的地方依旧是坑洼土路、破旧样子。 农村金融机构难以满足农民的信贷需求，资金极度稀缺。亲戚朋友之间的私人借贷仍是农村资金融通的主要渠道，很少的农户能够从正规农村金融机构获得贷款支持。 农资涨价过快，幅度过高，延缓了农民致富进程。 2、农村教育的调查状况 总体情况 学生和其家长中的大多数人都表示对当地的教育服务状况满意，国家的义务教育给大多数的人减轻了负担，国家的减负政策效果也很明显，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。村子中的大多数家长都认为投资教育是一件很值得的事情，还认为只有学习好了才能够在这个社会立足，才能够获得美好幸福的生活。 存在问题 很多学校现有的教学硬件设施已不能适应新教材的要求，出现严重脱节现象。这无疑对农村孩子们的学习和能力培养造成一定程度上的阻碍。 教师队伍建设有待提高。在农村中小学教师中，很多只是勉强达到教学水平的，并且有些教师埋怨待遇差、对工作不负责任，就直接影响了农村地区中小学的教育质量。 中小学辍学现象比转严重。主要有社会就业、家庭环境、学习兴趣和学习思想等原因，同时经济上的无保障是最重要的原因，进一步造成了孩子们厌学、不感兴趣等行为。 四 ?活动总结 1、针对农村经济中的问题，结合网上及相关书籍等参考文献，我们提出了一些建议： （1） ?加大招商引资力度，推进工业化进程。进一步优化经济发展环境，改善投资条件，创造良好的政策、法制、服务和舆论环境。立足优势在资金、技术、人才等方面给与企业支持，拓宽企业融资渠道，促进非公有制经济沿着健康的道路发展。 （2） ?强力推进城镇化，加快城乡一体化进程。加快发展小城镇，小城镇是统筹城乡发展、搞活经济发展的重要载体。要充分利用市场力量和市场机制，广辟投资、融资渠道，集中建设一批各具优势和特色的小城镇。吸引非公有制企业布局，使乡镇企业和城镇规划有机结合起来，发挥集体作用和辐射作用，提高经济效益。 （3） ?加快工业化、城镇化、农业产业化、统筹社会各项事业发展是全面建设小康社会的根本途径，也是从根本上解决“三农”问题的必由之路，我们要按照统筹兼顾、协调发展的原则，促进农村经济快速健康发展，为提前实现小康社会的目标奠定坚实的基础。 2、针对农村教育问题，我们也通过专家咨询、资料查找以及农村采访了解到的情况，提出了以下意见： （1） ?加大对《义务教育法》贯彻的督导力度，切实保证《义务教育法》规定的落实。以法律的形式确定各级政府对发展教育的职责和义务，对违犯《义务教育法》的现象给介严厉的处罚，增强遵法的自’觉性。 （2） ?加强教师队伍建设。应建立健全各项规章制度，在校长的领导下，着力加强学校内部答理，充分挖掘内部潜力，促进学校教育的全面发展和教育质量的提高。教育部门、学校应加强对教师的继续教育和业务培训，通过学习、培训等途径多种形式提高教师业务索质，建立一支政治可靠、业务过硬的教师队伍。 （3） ?采用新知识下乡支教