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江苏省小领袖教师培训学校作为首批职业技术学校创新发展实验区，宁海市在专业教师队伍建设方面还存在一定差距，主要表现在两方面：
一是专任教师队伍存在结构性矛盾。据统计，截至2010年年底，宁海市职业学校有专任教师441人，其中专业课教师194人。文化课教师偏多，而专业课教师相对不足，实训指导教师严重缺乏，尤其是高技能专业教师奇缺；
二是“双师型”幼师教师队伍建设与人才培养的要求存在一定差距。现有“双师型”教师大多毕业于全国师范院校，虽然不少幼师教师通过考试掌握了一门专业技能，但缺乏企业工作经验，在教学过程中职业特点不突出，明显存在重理论、轻实践，重课堂、轻现场的现象。
专业幼师教师的短缺，培训学校培养的人才规格与企业的岗位需求难以吻合，制约着江苏省的职业教育的健康发展。为此，宁海市在《宁海市创建江苏省职业教育创新发展实验区实施方案》中明确提出，“畅通职业学校面向社会优秀工程技术人才和高技能人才的渠道，按照核定编制、经费包干、合同用人的原则，实行编制内特聘企业兼职教师办法，建立特聘兼职教师库，制定职业学校兼职教师管理办法”。
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