冀教版三年级下册期中复习.doc

冀教版语文三年级下册 第一单元复习要点 一、生字词。 生字要听写过关，每个字都能组词。会认的字要认识。 二、多音字。 漂 piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）禁jīn（禁不住）jìn（禁止） 累lěi（积累）lèi（劳累） 圈quān（圆圈）juàn（羊圈） 场chǎnɡ（场地）chánɡ（打场） 三、要背诵的课文 重点课文，要求一字不错的熟练背诵，考试时会要求按照原文填空。 第一课《春的消息》第二课《燕子》第四课《古诗二首》第五课《阳气》第4自然段 22页古诗《泊船瓜洲》23页《春游》 古诗背诵，会一字不差的背写，能准确的说出意思。 1《游园不值》宋－叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 1. 不值：没有遇到人。2. 屐齿：木屐底下两头的突出部分。 3. 小扣：轻轻地敲。4. 柴扉：用树枝编成的简陋的门。 大概是园子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻地敲那柴门，好 久也没有人来开。满园的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝伸出墙外来了。 表达了作者对美好春天的喜爱之情。 2《春日》宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日 春日：春天。胜日：天气晴朗的好日子也可看出诗人的好心情． 寻芳：游春，踏青。滨：水边，河边。光景：风光风景等闲：平常、轻易。 “等闲识得”是容易识别的意思。 我在一个春光明媚的日子里到泗水边观赏风景，只见无边无际的风光一时间都换了新面貌， 随便什么地方都可以感觉到春天的气息，这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。 描写春天郊游的景象，表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。 3《泊船瓜洲》宋王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4《春游》李叔同 春风吹面薄於纱，春人妆束淡於画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄。柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。 五、知识点。多读，要有印象。 第一单元主题：走进春天 1 《春的消息》 第一小节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭，“摇绿”“漂白”让春天有了生命，“盼望”“整整”表达了渴望和欣喜的感情。第二小节中的春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了寻找春天的欢快和急切之情。 第三小节中春的消息是指蝴蝶飞舞；看到第一只蝴蝶飞，应以惊喜的语气读，放飞蝴蝶时又应该充满爱怜。 第四小节中春的消息指雏菊开放；已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪、亲切的语气来读。 第五小节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌；和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放松的。 第六小节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草瘙痒的面颊；在太阳照耀的田野上休息，和小草细说是多么惬意，多么舒服呀！ 整首诗表达了对春天的喜爱之情。 2《燕子》作者：郑振铎，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。 小燕子停歇在电线上形成的美丽图景。即外形图、春光图、飞行图、停歇图。 写燕子外形，主要写它最具特征的羽毛、翅膀、尾巴；写燕子飞行，用“斜着身子疾飞”“掠”表现矫健 轻快，用“一转眼”表现迅疾轻捷，用“横掠”“沾”突出敏捷轻盈；写憩息，作者展开丰富的联想， 把它比喻为五线谱上的音符，十分贴切而又传神。正因为作者抓住了特点，才把小燕子写的栩栩如生。这都是与作者的善于观察分不开的。 近义词：俊俏—俊美 聚拢—聚集 生机——生气 知道：细雨鱼儿出，微风燕子斜。 3《柳笛和榆钱》带给孩子们很多乐趣：做柳笛：搓一搓、猛一下抽出。 柳笛的声音：粗笛——牛吼、细笛——雏鸡叫。 榆钱：一串串晶莹的玉荚。 4《阳气》写了立春后动物、植物及人们生活的变化。表达了人们盼望春天、喜爱春天、迎接春天的感情。 “打罢春，阳气升”打春指的是立春。 5关于春天的谚语：打罢春，阳气升。清明前后，种瓜点豆。 立春雨水二月间，小麦地里除草完。 三月惊蛰又春分，栽种树木浇水勤。 清明谷雨四月过，油菜花香麦穗新。 清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。 6描写春天的词：万象更新、春回大地、莺歌燕舞、花红柳绿、云淡风轻、 花香鸟语、山清水秀、风和日丽、万物复苏、争奇斗艳、百花盛开、万紫千红、春暖花开、百鸟鸣春、草长莺飞 第二单元复习要点 一、生字词。生字要听写过关，每个字都能组词。会认的字要认识。 二、多音字。撒sǎ（撒种）sā（撒谎）处chǔ（处理）chù（到处） 闷mēn（闷热）mèn（烦闷）冲chōnɡ（冲击）chònɡ（冲床） 恶è（恶狠狠）ě（恶心）wù（厌恶 参cān（参加）shēn（人参） 给gěi（交给）jǐ（给予） 三、四字词语 妙不可言 阳光明媚 草木无情 萎靡不振 和睦相处 势不两立 新陈代谢 准确无误 确确实实 纠缠不清 一本正经 慌慌张张 工工整整