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冯骥才散文阅读专集（转） 作者：hxj????文章来源：《阅读与作文研究网》 拒绝句号 冯骥才 ①一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？ ②当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。 ③打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。 ④我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。 ⑤因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示： ⑥最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变成逗号的人生。 （《扬子晚报》2004年3月10日，作者：冯骥才） [2004年江苏省徐州市考题] 1.“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。请根据文意，概括其内容。 答： 2.用简略的词语或句子，解释文中画线句子中两上“句号”的不同含义。 ?? 当然，这样的句号①我也喜欢。但人生还有另一种句号②。 ?? 答：① ② 3.文章在阐述观点时，十分强调“自我”这一内因的关键作用。请你认真阅读三至五段，分条加以整理。 答： 4.结合自身实际，谈谈对“最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。 ?答： 5.本文作者从一个枯燥的标点符号，引发议论话题，阐述人生哲理，给人以启迪。请按照这一思路，自选一种标点符号，展开联想，写一段议论性的文字。（不超过50字） 答： 答案 1.在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐。 2.①指“成功”，“完成”，“收获”等；②指“停止、终结”。 3.从两方面回答：①句号大多数是自己画上的。②拒绝句号要靠自己与句号作斗争，要与自己的惰性和保守作斗争。 4.要点：不满足取得的成绩，不停止前进的步伐，把每一点成绩作为继续前进的起点。 5.略 ? [2005年浙江省舟山市考题] 1.第②段在文章结构上起什么作用？ 2.有人喜欢句号的原因是什么？作者拒绝句号的原因又是什么？请作简要概括。 3.揣摩文意，在结尾画线处补上一个恰当的句子。 4.在人生的道路上，你也一定有过与“句号”作斗争的经历。请举出一例。 答案 1.起承上启下的过渡作用。 2.有人喜欢句号，是因为在他们的心目中句号表示完成、圆满、成果与收获等。作者拒绝句号是因为句号往往意味着对事业、对其它追求本不该有的终止和懈怠。 3.本题为开放题，如：最积极的人生，是不断努力地把句号变成逗号的人生。 4.如：我初步学会游泳后