中国早期政治制度的特点1.pptVIP

教学目标 （一）? 知识与能力： 基本要求 ????知道周朝的建立；了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。 ??????发展要求??：了解“家天下”制度的开始。 说明 ????启继承禹的地位表明“家天下”制度开始，宗族关系从此成为基本政治关系；分封制和宗法制是周王朝的主要政治制度，维护了当时周王朝的统治，也突出反映了中国早期政治制度的特点。  （二）过程与方法 通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱 通过对宗法制和分封制的比较，了解早期政治制度的特点。 （三）情感态度价值观 体会中华民族的亲情之爱 ??? 教学用具：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：如下 一、夏商政治文化 1.夏朝:夏启 ——夏桀 1）建立：夏启 1、实质：按血缘亲疏关系分配政治权利 2、目的：维护周王朝的统治和政权的稳定 3、内容：嫡长子继承制（核心）（最大特点） （原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”） 宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士 ４、作用： A、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 B、防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结，有利于巩固奴隶主的统治； C、内化为孝悌伦理观念，宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响； Ｄ、重视亲情，增强中华民族的凝聚力 板书设计 一、夏商政治制度特点： 家天下；世袭制；宗族关系 二、西周政治制度特点（武王伐纣） 1、分封制：目的；对象；权利；义务；诸侯国 评价：积极： 消极： 结果：（楚王问鼎） 2、宗法制：实质；目的； 内容与特点：嫡长子继承制；大、小宗等级 血缘与政治相结合 作用：贵族垄断；内部稳定；深远影响；（现实影响） 3、分封制与宗法制的比较及其关系 三、早期政治的特点：血缘、神权与王权、未高度集中 课后反思 内容虽不是很多，但因为学生初涉高中历史知识，特别是制度类非处抽象的知识，所以理解有一定难度，故放慢速度是很有必要的。 　　材料　故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。 ——《吕氏春秋》 请回答： 据材料分析，西周实行宗法制的目的是什么？ 答：防止内部纷争，巩固统治秩序，维护周天子地位。 西周政治制度 宗法制 分封制 历史作用 （影响） 宗法制是分封制的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的 互为表里 相辅相成 ４、作用： A、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 B、防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结，有利于巩固奴隶主的统治； 家祠 太庙 这是二张拍摄于清末和21世纪初的中国家庭聚餐照 与西方完全不同的中国人的生活观念，它已经延续了数千年，中国人至今都没有放弃的“团圆饭”情结，不管岁月如何，年龄多大，都得团聚于父母身边；过年过节无论山高水远，连滚带爬也要赶回高堂膝下才觉慰藉、才觉完满。 【探究活动】时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？ 　1）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一 　2）消极：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，容易形成地方分裂势力和宗派势力等，这与现代的平等和法制意识多少有些违背。 探究思路和方向： 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制 神权与王权结合 以血缘关系为纽带形成国家政治结构 最高执政集团尚未实现权力的高度集中 ★结合下列材料和史实，归纳中国早期政治制度有哪些主要特点？ 材料1：教材P.5最后一段“祭祀活动” 材料2：教材P.6图片“殷商涂朱牛骨刻辞” 材料3：西周宗法制内容 材料4：西周分封制内容 　《杂文月刊》（选刊版）2005年第一期 另类中国简史 　　盘古说：我开；女娲说：我补；共工说：我撞；神农说：我尝；精卫说：我填；夸父说：我追；后羿说：我射；嫦娥说：没射着！ 　　黄帝说：我们做什么；尧说：我让；舜说：我也让；禹说：咱爷儿们怎么办？启说：我接你的班！ 　　桀说：好玩；汤说：我反；夏亡了…… 　　纣说：痛快；武王说：我也反；商亡了…… 戴冠冕的夏禹 图片上的禹与你平时了解的禹有何不同？ 禹传子，家天下；四百载，迁 社。 汤伐夏，国号 ；六百载，至纣亡。