创建美丽校园培养环保意识.docVIP

创建美丽校园 培养环保意识全校共1个班近多名学生，名教职工，学校占地总面积为192平方米，绿化面积为1961平方米，绿化地覆盖为30％，是花园单位，近几年来，我立足于迎接二十一世纪的环保教育，开展了以“绿化与环保”为主题的系列教育活动。　　一、重视绿化环保教育，把它作为学校办学特色　　学校领导十分重视环境教育，把绿化环保教育工作列入学校工作计划。学校绿化环保工作又分成长远规划、近期目标，还有各年级制定的教育方案。根据规划，学校成立了绿化环保领导小组，领导小组，每月召开1次工作会议，研究绿化环保工作的实施情况及反馈调节。　　二、通过各种渠道增加师生绿化环保知识，提高绿化环保意识　　为了提高师生的绿化环保意识，我聘请了环保局、环境监测站的专家对全校师生进行辅导，定期接受环境保护与可持续发展培训。对于负责这项工作的教师参加市里生物环保培训。我聘请了科普促进会的老师给全体教师举办讲座《走可持续发展道路》，请来了和平公园高级技师老师给同学讲授各种植物的生活习性、护养特点，在技师的指导下科学种植。在年，我们又邀请环境监测站的老师给同学分析大水形成的原因，教育学生要爱护树木，爱护绿化，保护生态环境。　　三、绿化环保教育同必修课、活动课、兴趣课紧密结合　　学校把对学生进行绿化环保教育纳入到必修课中。在语文、英语、活动课、美术课、音乐课、自然常识课、社会课、思品课等相关学科中渗透环保知识。如在美术课上，为学生创作环保内容的绘画。通过绿化环保深入浅出地对学生进行环保教育。每周五的晨会课作为学校绿化环保的专题讲座，由环保局专家及环保局技术员为校外辅导员授课。除此以外，我的环保教育还在活动课和兴趣活动中得到了充分的体现，在每周的兴趣组中设立了四个环保兴趣小组：(1)环保知识组(2)植物种植组(3)噪声测量组(4)绿化环保小论文组。全参与环保兴趣小组学生占36.7％。　　四、成立“少年绿化环保协会”，自编教材　　自年5月成立了“少年绿化环保协会”，吸收了各班中对绿化环保有兴趣的同学作为协会会员，每年充实会员，现已有协会会员180余名。组织协会会员系统地学习绿化与环保知识。带领会员参与社会活动和绿化环保实践活动。同时学校还根据学生认知特点自编了一套绿化环保教材(共50多篇教材)分年级辅导，由浅入深，由易到难。　　五、绿化环保教育渗透至各项少先队活动　　每年的“3月12日”植树节，“6月5日”世界环境日，“3月22日”世界水日，4月22日世界地球日，我师生全员参与，向社会向居民宣传绿化环保知识。每年绿化环保教育都有各自的主题，形式多样，内容丰富，学校还组织“绿化环保”协会的会员在双休日去公园向游客传播绿化环保知识，宣传七不规范。雏鹰假日小队活动成立了一支支护绿队，每逢双休日总活跃在各个社区，有的宣传环保知识，有的帮着整治绿化地带的卫生，有的来到电话亭打扫卫生，为社区文明建设出力。同学们自发地从家中拿来了扫帚、拖把、抹布等劳动工具，在学校附近的居民打扫。雏鹰争章是少先队活动中的一个重要板块。我根据自己学校绿化环保特色，定出了种植章、观察章、实验章、环保章，从而培养队员绿化技能，在全校的第一次技能考章中，四项都获章的队员达到全校人数的68％，单项章获章都达92％以上。队部培养队员把保护环境的桩桩小事和爱国大业联系在一起，将社区的绿化地带作为学生公益劳动的基地。校园中、社区中的树木都进行了班级集体及个人的认养，建立了责任区，把无人管的绿地变成了护绿队的责任区，使绿地得到了保护。　　六、环保活动与社会调查和实践相结合　　由于我校地处，声音比较吵闹，于是在上测量声音大小这一课时，带领学生来到高架路旁实地测量噪音，比较校内与高架路旁声音的分贝大小。组织同学们来到曲阳污水处理场，听老师讲解污水处理的过程，并来到处理池旁亲自看了污水处理的整个过程，让同学们有了十分感性的认识。回校以后全同学都写出了观后感，在观后感中他们写道： 这次实践活动让我们接受了一次生动的绿化环保教育。在辅导员的带领下，绿化与环保协会的会员来到了环境监测站看专用水质分析仪器，通过实践活动了解环保知识。　　七、师生在校行为规范到位　　全校师生共同遵守七不规范，老师在校不吸烟，不高声喧哗，学生文明作息，学生已经养成良好的环境道德观念和行为习惯。校园美丽如花园，课堂整洁窗明几净，区先进，垃圾分类各处归。教室中垃圾实施有机、无机的分类处理。在上学期我开展了一项创新活动——回收废电池。要求同学在认识到废电池的危害以后，积极从我做起，回收废电池。同学们制定了回收废电池的计划，还动了很多脑筋，有的动员了家长、亲戚、朋友一起收集废电池，有的还在家长的陪同下，在双休日商店宣传废电池的危害，动员营业员一起收集。在学校中发生了很多感人的事迹，全校收集最多的一位同学一人收集了764节。在全校师生的