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创新与梦想 江津八中初2015级9班 孔云凤 指导教师：简光辉 青春需要创新。 创新，它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导我们不断前进，走向成功之路。 翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践不是通过这盏明灯而到达成功的彼岸？正是这些科学技术工作者加快了我们人类发展的步伐 培根曾经说过“只见汪洋就没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”这些“这些拙劣的探索者”的失败，根本原因是在于它们没有创新的精神，瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯，贝尔发明了电话。富兰克发明了避雷针。。。。这些奇迹，这些辉煌，都已成为过去，他们坚持不懈，勇于创新的精神值得我们永远铭记加学习。不是一次失败就能成功，科学发明需要创新精神，学习同样也需要创新精神，英国有个人叫亚克郭，他可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，课最终却毫无成功之言，原因就在于他没有把书申将以创新，转变为自己的思想的能力。 与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索。对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为人类的发展作出了巨大的贡献，所以学习必须要有创新，否则即便读万卷书，也是徒劳无益的。 创新不仅在我们的身边，更在我们的心中，在21世纪科学技术的高速发展的世界里，中国要立足于世界的强国之中，实现名族的伟大复兴，我们将以学习科学应用科学的大潮中，作为其中一员，去迎接挑战，立足于学业，勤奋的学习，为中国科学的发展，做出我们共同的努力的贡献，如果历史前人的创造，那么未来就是我们缔造的，我愿承担这一历史重任，夺取这份历史的光荣。 青春，不仅需要创新，还应该有梦想。 在我的中学生活中，有过许多梦想，我梦想长大后能做一番大事业，能成为科学家，艺术家，能为崛起的中华做出自己的贡献，青春的血液，青春的心灵，青春的憧憬这一切都不断激活着那个梦想，但是在每次自己堕落，失望的时候，梦想野火悄悄的消去，一种莫名的痛苦也缓缓的升上了心头，内心深处会突然涌出一种感慨，一天就这么过去了，没有目标，没有方向，没有激动人心的欢乐，也没有刺入肺腑的哀伤。可怕的是，自己的明天也将如此我变得恐惧，害怕，自己的一生就这样度过了，待到以后的某一天，当自己回首这一生的时候如何去面对那份促进有过的豪情与冲动？ 我徘徊着，不断的反思，直到有一天，我从他们身上看到了答案，凡高一代艺术巨匠，印象派绘画大师，遗憾的是这个称号是我们后人给予他的，在他的艺术生涯中，没有理解，没有光荣，一直与痛苦、压抑为伴。直到我们面对他那幅《向日葵》才发现，这跨越世界的才华让世界都为之倾倒。 我想知道，是什么样的力量支撑他在如此境遇下奋勇前进；也想知道，是什么样的勇能让司马迁受重刑而著《史记》；又是什么样的信念使雷锋22年的青春成为永恒……答案是两个字：志向。 树立此志向无疑是艰难的。今天我们有人实践着这样一种人生：追求享受而不愿坚持艰苦的学业，追求潇洒而甘于生活的平庸，追求完美而缺乏责任。他们淡化理想，淡化未来，渴望荣誉又害怕付出，想要硕果累累却不辛勤劳动。 青春因创新而丰富多彩，因梦想而奇炫无比。不创新，没有梦，青春于我有何用？