动物乐园详案陈居峰.docVIP

动物乐园 -----教学开放详案 陈居峰　 教学目标：1、会认14个生字，会写8个生字。掌握“老”的笔顺2、运用字理识字，字谜识字等多种识字方法识记生字3、通过查找图书，点击课件，上网浏览等方式，了解动物的相关知识，激发对动物的喜爱教学重点、难点认识各种动物，会写8个一类生字 1、动物是我们人类的好朋友,与我们的生活息息相关,有了动物才有了我们这个生机盎然的世界，你们喜欢动物吗?今天我们就在这里上一节有关动物的情境识字课——《动物乐园》，高兴吗? 下面就和老师一起走入这个奇妙的动物世界吧 　　3.认识“鸡” 　　有的四条腿的动物名字带有反犬旁，带翅膀的动物名字多带有 　　“鸟”字旁。不信你来说几个！（鸭、鹅、鹦鹉、鸽、鹊） 　　（板书 鸡） 　　4认识“梅花鹿、袋鼠、黑熊、骆驼” 　　听说同学们到动物乐园来了，有好多动物朋友要跟大家见面呢！ 　　（出示鹿、袋鼠、黑熊、骆驼的图片） 　　（1）用字理认识鼠、鹿两个字。 　　（2）拼读“袋鼠”和“骆驼”，（板书袋鼠、骆驼）讲讲你收集到它们的资料。 　　（3）出示“黑熊”拼读“熊”，熊是三拼连读音节。（板书“熊”） 　　5认识蛇和兔 　　（1）小朋友，睁大眼睛，再仔细看看，你看到了什么?(出示“蛇”的图片)指名说。（板书“蛇”），指名拼读，说记法，找朋友，找虫字旁的字宝宝还有什么？（虾、蜻、蚂、蚁） 　　（2）（板书兔）拼读。 　　三、识记生字 重视学法 　　（1）这些可爱的新朋友，现在要离开黑板，回到大自然中了，我们要多关心它们，让我们一起送它们回去，好吗？教师揭去动物图片，同学读出生词。 　　（2）（擦去不需认识的字和音节）再读一遍。想想你怎样记住这些字的？（引导一种方法带一串字）请你在小组内说一说再汇报。 　　①加一加：虎、袋、熊、兔、蛇、鸡 　　②形声字识记：狮、狐、狸、猪、猫、狗、骆、驼 　　③字理识字：鹿、鼠 　　四 巩固生字 多次复现 　　（1）摆字卡，读一个摆一个。（摆在桌子上） 　　（2）收字卡，收一个读一个。同桌当小老师监督。 　　五、书写生字 突出重点 　　（1）“老”，范写，强调笔顺。生临帖，写两个。 　　（2）“鸡”，指导鸟字旁的写法，生临帖，写两个。 　　（3）其他生字学生独立临写，教师个别指导。 　　（注意反犬旁的书写，强调三个一，重在养成良好的书写习惯。） 　　六、作业布置 重视积累 　　本节课我们了解了这么多动物，动物是人类的朋友，我们要爱护动物，保护我们共同的家园。老师布置一个长作业，请学生把自己搜集到的资料整理成小报，也可以用你收集的词语充实你的词语手册。