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让孩子更好地适应小学生活 一、孩子发展的关键期 3岁之前，智力的70%确定： 3岁看大 6岁时智力的80%就差不多确定：7岁看老 12岁时，智力发展成熟：12岁定终生。 如何做好幼小衔接 ，小学生学会专心才能适应 从幼儿园升入小学的过程在教育中非常重要，简称“幼小衔接”，一直是教育界研究探讨的问题。 除了老师做出的努力外，家长自身的努力更为重要。因为幼小衔接的重点仍然在孩子生活学习能力、性格培养方面，如果家长能在日常生活中以科学方式引导，这个过渡将会十分顺利。 二、家长要做些什么 角色决定命运 —您成功扮演父母角色了吗？ —您为孩子创设家庭学习氛围了吗？ 正确选择教养方法 首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。 　培养好心态 适应新环境 进入小学后，面对新的同学老师，一些孩子难免会不适应。学习环境也发生了改变：幼儿园以游戏、活动为主，孩子们总是处在“动”中；而小学则更侧重课堂学习，还得完成一定量的作业，必须“动中有静”。 许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习惯，家长应提前给孩子打“预防针”，使其明白“长大成人”的道理，同时帮助孩子客观分析自己的长处和短处，激励孩子不断向目标努力。 调好生物钟 跟上新节奏 幼儿园的孩子中午睡午觉，有时还迟到早退。一进小学，学生们最不习惯的就是午睡时间少了。 在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，每天早上6∶50左右起床，晚上20∶30就该睡觉，保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。 做好自己事 认同新起点 小学一年级新生还会遇到与同学相处的问题。 幼儿园里，大家都是玩伴，团团围坐在一起；小学里则是同学，一般两人做同桌，角色并不一样。家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉。 放手去锻炼 自己做事情 孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服……在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。 三分靠教七分靠学 三分靠学七分靠管 三分靠批评七分靠表扬 结束语 “以身教者从，以言教者讼。” “家长是孩子最好的老师。” “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” * * ————一年级新生家长培训会 龙王小学 2011、9 （一）懂得一年级孩子的学习特点 1、游戏转向学习 2、事情考虑不周 4、自制力还没形成 3、注意力不能持久 5、思维还很具体 （二）培养孩子良好的习惯和心态 　其次，培养良好的承受能力也很重要。幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。 （三）培养孩子的任务意识和完成任务的责任感 1、训练孩子记住具体任务的方法 2、帮助孩子强化“小学生”意识 4、鼓励孩子自己解决困难 3、引导孩子按时认真完成作业 （四）培养孩子学习习惯、方法和兴趣，实现能力过渡 1、指导孩子学会做作业 2、培养孩子读书的兴趣与习惯 4、爱护孩子的好奇心 3、帮助孩子记日记 （五）培养孩子规则意识和遵守规则的能力