华师16秋《教育传播学》在线作业.doc

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. ( )是把众多现象抽象为简单原理，把一大堆杂乱无章的知识，经过重组、融合，使之系统化，在大脑中形成一个清晰、稳定的认知结构的学习方法。 . 形象记忆法 . 系统记忆法 . 浓缩学习法 . SQ3R学习法 标准答案： 2. ( )即S即Survy(浏览)；Q即Qustion(问题)；3R即R(阅读)、Rit(背诵)、Rviw(复习)。 . 形象记忆法 . 系统记忆法 . 浓缩学习法 . SQ3R学习法 标准答案： 3. 在传播过程的组成部分中，()是传播过程的不可缺少的部分。 . 媒体 . 信源 . 通道 . 信宿 标准答案： 4. 传播过程由信源、通道、信宿三部分组成。（ ）是传播过程的不可缺少的部分。 . 信源 . 通道 . 信宿 . 过程 标准答案： 5. 在大众传播中，传播者不是某个人，而是有组织的( )，如报社、广播电台、电视台等。 . 传播机构 . 传播团体 . 传播个体 . 传播工具 标准答案： 6. ( )是人们通过符号、信号，传递、接收与反馈信息的活动；是人们彼此交换意见、思想、感情，以达到互相了解和影响的过程 . 传播 . 反馈 . 交流 . 教育 标准答案： 7. 教师工作的中心环节是()。 . 收集信息 . 传递信息 . 提供加工过的信息 . 整理信息 标准答案： 8. 认识语言的本质，应从语言本身的结构特点和语言的（ ）两方面去加以认识。 . 特色优势 . 基本职能 . 排他性 . 综合优势 标准答案： 9. （ ）是由词汇和语法构成的符号系统。广义的语言符包括有自然语言和人工语言两种 . 语言 . 能力 . 逻辑 . 信息 标准答案： 10. 阶段性教育传播效果的表征不包括下列哪点()。 . 达标程度 . 教学时间 . 教学地点 . 教学规模 标准答案： 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 教育传播的基本特点有以下哪几个()。 . 明确的目的性 . 内容的严格规定性 . 受者的特定性 . 媒体和和通道的多样性 标准答案： 2. 教育传播媒体按照媒体表达手段分类可分为（ ）。 . 口语媒体 . 印刷媒体 . 电子媒体 . 视频媒体 标准答案： 3. 远程教育传播系统是由（ )几个部分组成。 . 教育行政组织管理部门 . 教师 . 学生 . 多种媒体的邮寄与播放系统 标准答案： 4. 远距离教育媒体具有以下特点()。 . 易沟通、易掌握 . 能存储、能重现 . 传得远、传得广 . 方便获取、方便自学 标准答案： 5. 在传播活动中运用语言符号应注意的原则有目的性、可接受性以及（ ）。 . 重复性 . 增强性 . 调整性 . 整体性。 标准答案： 6. 信息体有以下哪几种类型()。 . 动物信息体 . 自然物信息体 . 机器信息体 . 人类信息体 标准答案： 7. 课堂教学设计的要素有()。 . 教学目标 . 教学资源 . 教学策略 . 教学评价 标准答案： 8. 亚里斯多德模式的传播要素包括说话者以及（ ）。 . 演讲内容 . 听众 . 场合 . 效果 标准答案： 9. 教师有效地进行教育传播，应做好下列( )工作。 . 设计，即制订方案，包括设定目标、选择媒体等 . 组织，也就是组织好与实现目标有关的材料，以及做好激发学生学习动机的工作 . 传输，在制定的方案的指导下，进行传播活动，收集、加工、传递信息 . 评价，对传播活动进行评价。 标准答案： 10. 教育传播的目的，主要是（ ）。 . 提供娱乐 . 宣传教育 . 培养合格公民 . 造就优秀人才 标准答案： 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 要保持传播通道的畅通，需要做到：传播模式不要固定化，传播方法要多样化。 . 错误 . 正确 标准答案： 2. “发现法”与“从做中学”都是以教师为中心的传播模式在课堂教学传播中的具体应用。 . 错误 . 正确 标准答案： 3. 学习者亲自参与教学实践活动和社会活动，是学习者获取教育传播信息的重要渠道，所以在教育传播中应强调实践环节的重要性。 . 错误 . 正确 标准答案： 4. 所谓通道畅通，就是发出的信息能够以较理想的保真度传递给对方。 . 错误 . 正确 标准答案： 5. 模式识别被看作是人的信息加工系统中的过渡器。 . 错误 . 正确 标准答案： 6. 克服干扰的方法，只有加强信噪比。 . 错误 . 正确 标准答案： 7. 一个完整的课堂教学信