博罗县乡镇中学美术教育.docVIP

提高生源品质，打造美术特色旗舰 博罗县乡镇中学美术教育的现状、困境及发展对策 调研报告 博罗县华侨中学 叶纯光 前言 摘要 博罗县华侨中学作为一所以美术教育为特色的重点中学，为全省乃至全国各大高等院校输送了大量的美术人才。经过长期的探究与摸索，我们在高中美术教育和高考美术备考方面积累了丰厚的经验，也为学校、为博罗教育事业的进一步发展做好了准备。然而，作为高中层次的学校，我们的发展离不开下面乡镇中学提供的良好生源。因此，一直以来，我们始终高度关注乡镇中学的美术教育的现状和发展。 为了深入了解如今乡镇中学的美术教学情况，我们调研组走访了我 （2）美术教具、教室和教辅设备情况 通过调研发现，九潭中学、义和中学、园洲中学、平安中学、柏塘中学、湖镇中学、罗阳一中、罗阳二中、博中初中部有独立的美术室，基本的美术教具，如石膏头像、立体几何体、画板画架等，基本上可以满足技能课培训的开展。但除了这几所学校的其他学校（特别是博东片的学校）均无美术室，美术教学器材严重缺乏。所有学校都缺乏专门供应美术教学使用的多媒体教辅设备，另外，学校没有统一采购美术教学专用的图片资料、教学用的优秀作品等。 （3）美术教师队伍 在调研组走访的这些乡镇中学里，美术教师的配备情况不容乐观，呈现出博西稍好，博东严峻的特点。如杨村中学、石坝二中、平安中学等都存在一至两名美术教师的缺额。有些学校甚至没有美术专业教师，一般都是其他具有艺术特长的科任老师代课，如蓝田中学由物理老师和英语老师代美术课。博西地区的学校相对较好，但通过调研、听课、反馈资料等反映出的问题看，部分教师专业水平能力仍有不足之处。如：学科知识面不够广，课堂教学表达能力较弱。 （4）学生学习美术的状况 为了更直接、准确地了解乡镇中学生学习美术的状况，调研组对石坝中学、杨侨中学、观音阁中学、三乡中学、公庄一中、泰美中学、龙华中学、长宁中学、横河中学、福田中学等10间中学的200名学生做了随机的问卷调查，调查结果如下： 问题 调查对象 是否关注美术科成绩？ 是否完成美术老师布置的作业？ 美术课堂的纪律？ 乡镇中学生200人 关注 一般 不 关注 完成 很少 不完成 好 一般 差 38人 87人 75人 24人 77人 99人 12人 43人 145人 问卷调查结果显示：学生对学习美术热情不够，显得相当被动。多数学生对美术成绩不关注、甚至不在乎。美术课堂纪律较差，直接影响美术教学内容的完成。 （5）学生家长对待美术课程的态度 调研组针对乡镇中学生的家长对待美术课程的态度进行了问卷调查，选取了50位来自各个阶层、收入情况各不相等的家长进行问卷，结果如下： 问题 调查对象 小孩的美术成绩重要吗 小孩花时间学美术有必要吗？ 支持小孩选择美术专业吗？ 学生家长50人 重要 一般 不重要 有 不知道 没有 支持 随便 不支持 12人 16人 22人 20人 13人 17人 8人 11人 31人 问卷调查结果显示：学生家长普遍认为美术与考试无关，成绩好坏不重要，也不能花太多时间进行学习。家长对美术了解太少，普遍认为学美术费用太大而不予支持。 四、乡镇中学美术教育面临的困境 （1）学校根本没有安排充足的课堂时间让学生接触美术，更谈不上让他们爱上美术。 很多学校抱怨由于升学压力大，只能压缩音乐美术的授课时间，至于安排学生参加美术第二课堂，则面临两个问题：周一至周五没有合适的时间，周末则担心学生的安全问题；另外，授课教师的补贴如何发放？ （2）湖南版美术教材不适合教学实际，又没有相对应的适合学生鉴赏与临摹的本土教材。 很多课程内容受条件限制，特别是手工课，学生往往因为家庭生活条件有限，或家长不予支持，或学生不予配合而无法准备工具、材料，导致教材内容难以开展。另外，教材中涉及到技巧课太少，与高中课程缺乏衔接， 因此导致高中美术生的基础水平不高。 （3）美术教学设备不足，上课条件偏差。 调研组走访过的20多所学校中，只有少数学校例如圆洲中学、义和中学具备开设高中美术课的硬件条件，如：美术上课专用美术室、石膏头像和图片资料等教学辅助工具。学校缺少必要的多媒体教辅设备、图片资料、优秀作品，导致学生对美术的直观认识不足、学习兴趣不大。 （4）美术教师配备严重不足，而且缺乏必要的教学培训。 调研发现，除了观音阁中学、龙溪中学、龙华中学、长宁中学、石湾中学、福田中学、育英学校等学校教师按编制标准算，不缺美术专业教师。其他所学校都缺美术专业教师，为了填补这些空缺，个别老师无奈地“半路出家”，凭借着对艺术的兴趣走进课堂进行授课。此外，即使专业的美术教师，工作以后就