古代先人思想的光辉.doc

古代先人思想的光辉 教学目标： 1、知道我国古代在思想方面的杰出成就。 2、使学生体会到古代人民创造了深厚的中华文化内涵，提高学生的民族文化素养。 教学重点： 通过对孔子思想及孙武所著的《孙子兵法》一书的探讨，了解古人思想的杰出成就，从而更加热爱祖国，增加民族自豪感。 ?教学难点：对孔子儒家思想的深入探索，儒家思想在现今社会的体现； 《孙子兵法》在现代社会各个领域的应用。 ?教学准备：教学课件 ?教学过程： （一）导入 前一段时间的学习，我们接触了祖先的故事和中国朝代的历史，同学们了解了很多历史知识。今天我们继续学习本单元的第三部分“灿烂的文化”，我们将在这部分内容中了解我国古代在思想、科技、艺术等方面的杰出成就。 这节课，我们学习第一框题“古代先人思想的光辉”。? （板书） 学生翻书至41页。 我国古代有许多出色的教育家、政治家、军事家，他们的思想成为后人的榜样。 （二）分组探讨预习内容 结合周五老师布置的预习笔记，小组之间进行交流。 （三）分组汇报 学生分组汇报，根据教师出示预习题。 1、孔子部分 （1）介绍孔子。 （2）孔子名言。 （3）介绍儒家思想。 （4）在我们现在的生活中，人们的一些思想和行为也有儒家文化的影子，请举例说明 除了孔子的儒家思想，中国古代还有哪些思想对人类文明的进步有贡献呢？ （5）道家思想。（简单说） 过渡：除了孔子及老庄这些伟大的思想家外，我国古代还后很多出色的人物。春秋时期的军事家孙武就是其中之一。 接下来让我们了解孙武。 2、孙武部分 （1）介绍孙武。 （2）《孙子兵法》内容。 （3）《孙子兵法》价值。 （4）《孙子兵法》思想是怎样被应用于政治、外交、商战、体育等方面的。 （5）教师课件展示孙子兵法城。 教师小结：这节课我们重点了解了古代思想家孔子，军事家孙武的一些思想和卓越的成就，他们为中国的文明和发展做出了巨大贡献。 除了他们之外，中国古代还有很多伟大人物和他们所取得的成就，课后同学们可以进行搜集、学习，作为知识的拓展。 （四）本节内容测试 发放测试题，当堂填写。 （五）总结 ?通过本节课的学习，你有何体会，或者收获？（学生谈） 教师：古代先人们是智慧的，他们的思想对中华民族的发展，人类的进步，有着不可磨灭的贡献，至今仍然闪耀着夺目的光芒。我们为有这样的祖先感到自豪，同时激励我们同学，在今后求学的道路上刻苦钻研，继承先人遗志，为使我们的国家更加富强而努力奋斗。 ???????????? 第六课 灿烂的文化教学设计第一课时 古代先人思想的光辉活动目标：1、知道我国古代在思想方面的杰出成就。2、通过史实感受中华民族对世界文明的贡献，萌发民族自豪感和自信心。3、使学生体会到古代人民创造了深厚的中华文化内涵，提高学生的民族文化素养。教学准备：教师：1、制作孔子和孙武的多媒体头像以及孙子兵法城课件。2、 孔子的格言，包括教育教育教育教育教案