讲课牛顿第二定律修改版.pptVIP

1.掌握牛顿第二定律的内容和数学公式 2.理解公式中各物理量的相互关系 3.知道1N是怎样定义的 讨论1：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 答：没有矛盾， (1)从平衡角度来看，因为提不动，所以静止，则合外力为0，所以加速度也为0； (2)从力的角度来看，物体受三个力，支持力、重力、向上提的力。这三个力中每个力都产生了加速度，但相互抵消，所以合加速度也是0 讨论2.如图：一质量为1kg的物体静置在光滑水平面上，0时刻开始，在水平向右的方向上施加大小为2N的力F1，则(1) 物体产生的加速度是多大？ 2.如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是（g取为10m/s2） A．0 B．4m/s2,水平向右 C．2m/s2，水平向左 D．2m/s2，水平向右 * 第四章 牛顿运动定律 牛顿第二定律 石河子一中 刘朋朋 视频 学习目标 4.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算 二.牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同 推导： a ∝ F F ∝ma 正比于 a ∝ m 1 a ∝ m F F ＝k ma 假如你是科学家，你认为k取多少比较好？ 后人为了纪念牛顿，就把kg?m/s2这个单位称为“牛顿”，符号：N 人为规定 : 1N=1Kg.m/s2 F ＝ma G=mg F N 1.F=ma, F是指合力 2.力不是使物体运动的原因 力是产生加速度的原因（因果性） 结论： (2) 若在3s末给物体加上一个大小也是2N水平 向左的拉力F2,则物体的加速度是多少？ (3) 前3S内物体的加速度2m/s2是由力F1产生的，3S末物体的加速度为0，那是不是说3S末F1不再产生加速度了呢？ 1.力是使物体产生加速度的原因 2.每个力都会独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样。（独立性） 结论： 讨论3.放在光滑水平面上的物体，（1）在水平力F作用下由静止开始运动，物体的加速度a1方向如何？ （2）一段时间后，只改变F的方向，改为向左，那么这一时刻物体的速度v方向如何？加速度a2 方向如何？ （3）撤掉这个力，则加速度为多少？ （4）在牛顿第二定律的表达式 F = ma 中，哪些是矢量，哪些是标量？这两个矢量的方向关系是怎么样？ 1.加速度与合外力存在着瞬时对应关系，同生,同灭,同变（瞬时性） 2.物体受力方向决定物体的加速度方向。加速度 a 的方向与力F的方向相同。（矢量性） 结论： 质量为1kg 的物体受到两个大小分别为2N 和4N 的共点力作用。则物体的加速度大小可能是 A、5m/s2 B、3m/s2 C、2m/s2 D、0.5m/s2 练习一： 答案：ABC 练习二： v F 二.牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同 F ＝ma 牛顿第二定律更一般的表述： 物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比;加速度的方向跟合外力的方向相同. 合外力 1、如图，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成30°斜向上的拉力F使物体沿水平面做匀加速直线运动，求物体的加速度是多大?（g取10 m/s2） 归纳总结：从例题中总结牛顿第二定律解题一般步骤 典型例题：