叶家小学德育工作总结.docVIP

德育工作总结 2011—2012学年度第一学期 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一切为了，为了一切。抓住了两条主线：阳光育人，活动育人。使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。 一、加强队伍建设，提高德育效率1．队伍建设是学校德育管理的核心力量，的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此加强了管理与监督，做了大量的工作： （）加强培训青年为了让青年尽快上路，要求年轻在平时的工作中，多一些主动，做到腿勤、嘴勤、脑勤：即多到老处走走、遇到问题多去问问师傅、平时多动脑想想该怎么解决问题。本学期一些年轻已基本能胜任工作，管理基本走上正轨。 2．少先队建设 （1）少先队岗一直以来，我校的少先队岗在学校常规管理上起着至关重要的作用。由部分优秀学生组成的监督岗、卫生监督岗通过定期的培训，使全体队员树立了为全校师生服务的思想学生的仪表、学生的课间活动、路队、学校的卫生乃至学生的行为习惯，在少先队监督岗的监督下有了明显的好转。（2）小雏鹰广播结合每个月的相关活动，红领巾每次增添了一份生动。每月一个主题，年级学生积极撰写稿件，宣传好人好事、环保小卫士宣传预防传染病知识和学生心理健康知识、安全知识和防震抗灾知识。通过小雏鹰广播学校树立了一批典型，号召全校学生向他们学习。 （3）（）是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用会能起到事半功倍的的作用。为此，各班结合各自的实际情况，上好、上会课在规范班队会课的同时我校实行了优秀班主任领路，人人一节高质量的班队会课使所有班主任高度重视班队会。学校还加大了抽查力度，严禁把班会课挪作他用，一经发现，及时沟通，限时改正二、牢抓载体教育，向活动要实效思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。丰富、生动的活动正是德育的有效载体。本学期，基本保证每月有一主题活动，周周都有小活动同时采用收放结合的方式，切实提高活动的实效。 1、抓好养成教育以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等，培养爱国主义意识。 （2）开展好“祖国在我心中”读书活动，并组织了歌联唱比赛，在班队会上人人讲一个伟人的爱国故事，撰写《祖国在我心中》征文比赛，通过一系列活动，增强了学生爱国意识，进一步提高了爱国热情。 结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、开展“文明礼仪伴我行”的活动 此项活动通过黑板报、小雏鹰广播、班队会等形式组织学生学习《小学行为规范》，向学生宣传文明礼仪的知识，通过问卷调查，使家校配合让学生对照礼仪自觉规范自己的言行，通过书画比赛、作文竞赛演讲比赛，进一步升华了学对礼仪的认识，使得活动达到了高潮。、阳光体育运动 学校启动了冬季阳光体育运动，组织学生每天。锻炼，学生的身体素质得到了明显的提高。 三、多项教育齐抓，实施全方位育人。 1．安全教育安全是一切活动开展的前提。为此，学校也制定了《安全事故责任追究制》等相关制度。安全问题也是逢会必谈，利用晨会，红领巾广播等形式加以宣传教育，同时。课间学校也在各年级安排值日教师，再加上少先队监督岗的巡视，使学校安全事故发生。2．法制教育学校通过组织学生观看法制教育宣传图片，使学生了解一些法律，知道一些前车之鉴。学生明白什么是可做的，什么是违法的。 3．卫生及心理健康教育学校的卫生是一项长抓不懈的工作，每天除了定时打扫卫生以外，更重要的是保洁，所以每天的课间时间除了卫生监督岗的同学还有班的值日生在清洁区进行巡查，使得校园心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，为此要求每一位班主任、任课老师都应该是一个心理健康的教育者。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。四、切实发挥学校、家、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以社教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和