逆向思维与作文立意.pptVIP

* 一、逆向思维的定义： 这种与常见的常规的观点看法不同的思维方式叫逆向思维。 东施效颦 二、听作文《为东施效颦说几句》，评作文。 1. 文章最突出的优点是什么？ 2 . 运用了什么思维方法。这种思维方法对作文立意有什么作用 ？ 新颖 深刻 三、学习目标： 运用逆向思维进行作文立意训练，培养我们思维的创造性，强化我们的独立思考和创新意识，使作文立意新颖，不落窠臼。 四、课堂练习： 对下面的成语，俗语进行逆向思维，提出新的见解和观点。 （1）明确常规的意思： （2） 明确常规的态度： （3）提出相反的观点、态度，说理由： 班门弄斧 比喻在行家面前卖弄本领。 批评 、 否定。 弄斧就要到班门，得到行家的指 点，技艺得到更大的提高。 “当一天和尚撞一天钟” （1）常规的意思： （2 ） 常规的态度： 让他 撞钟他就撞，服从分配，不挑挑拣拣。只要是还 当一天和尚，就要撞一天的钟。这是爱岗敬业精神的体现，应该大加褒奖。 做事不思进取，消极度日。 批评、 否定。 （3）提出相反的观点 、态度，说理由： 五、逆向思维的方法 1、明确常规的意思。 2 、找出常规的、大多数人的观点，态度 和行为方式。 3、提出相反的观点，态度和行为方式。 并说说理由。具体说就是： 反对 错误 贬 未必 那样做 赞成 正确 褒 一定 这样做 灯蛾： 竹： 正：为追求光明，不惜赴汤蹈火。 反：总想把火扑灭，真是不自量力。 正：每攀登一步，都做一次小结。 流星： 正：在生命的最后一刻，仍然闪闪发光。 六、写一写 称砣： 正：身体虽小却能压千斤 反：内心空虚，终究不能成为栋梁。 反：偏离了正确的轨道，必然坠入黑 暗的深渊。 竹： 流星： 称砣： 反：一生都在称量别人,却不知道自重。 任选一个你感悟最深的成语或俗语或名言警句或人物（可以是历史人物，也可以是文学作品中的人物），运用逆向思维，提出新颖的见解，6分钟后，各组派代表发言，要求说明： （1）选的是哪个（2）常规的观点，态度是什么？（3）你的见解是什么？（4）要有理有据，有深度。 三天打鱼两天晒网 悬梁刺股 杞人忧天 好酒不怕巷子深 玩物丧志 异想天开 王婆卖瓜，自卖自夸 猪八戒 七、比一比： 小结： 逆向思维是一种求异创新的思维方式，恰当地运用这种思维给文章立意，会使文章独辟蹊径，别具一格，给人耳目一新之感。 但并非所有的事物都可以进行逆向立意，要注意“持之有故，言之成理”，切不可黑白颠倒、是非不分，否则会误入歧途，弄巧成拙。 以下几种不能逆向思维： （1）自古以来公认的道理。 （2）一些寓言神话，成语典故不能单从字面理解。 （3）对名人的优秀事迹不宜反弹。 （4）对国家政策、路线、方针、不宜反弹。 注意逆向思维的原则：必须合乎社会公德，合乎情理。 延伸拓展 1、逆向思维与做人。 2、逆向思维与科学发展。 总结： *