高中物理功能关系.pptVIP

广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 广州科才教育名师精品小班 咨询热线：020020* 返回 知识整合与阶段检测 广州科才教育名师精品小班 专题一　功的进一步理解及求法 1．功的正负的判断方法 (1)利用公式W＝Fxcos α计算确定，此法常用于恒力做功情况。 (2)利用力F与运动速度v的方向夹角α来判断：0≤α＜90°时，力F做正功；α＝90°时，F不做功；90°＜α≤180°时，F做负功。 广州科才教育名师精品小班 (3)利用功能关系来判断，利用重力的功与重力势能变化、弹力的功与弹性势能变化、合力的功与动能变化、除重力(或系统内的弹力)以外的其他力的功与机械能变化等各关系，根据能量的变化来确定功的正负。 2．功的正负的理解zxx (1)功为标量，其正负不表示方向。 (2)某个力做正功，表明这个力为动力，力做负功表示此力为阻力。 广州科才教育名师精品小班 3．功的求法 (1)利用定义式来求。若恒力做功，可用定义式W＝Fxcosα求恒力的功，其中F、x为力的大小和位移的大小，α为力F与位移x方向上的夹角，且0≤α≤180°。 (2)利用功率求功。若某力做功或发动机的功率P一定，则在时间t内做的功可用W＝Pt来求。 广州科才教育名师精品小班 (3)利用功能关系来求。常见的功能关系为重力做功与重力势能变化的关系，弹力做功与弹性势能变化的关系，合力做的功与物体动能变化关系，除重力和系统内弹力外其他力的功与机械能的关系。根据以上功能关系，若能求出某种能量的变化，就可以求出相应功的数值。zxxk 广州科才教育名师精品小班 [例证1]　如图4－1所示，一辆玩具小车 静止在光滑的水平导轨上，一个小球用细绳 挂在小车上，由图中位置无初速度释放，则 小球在下摆的过程中，下列说法正确的是 (　　) A．绳的拉力对小球不做功 B．绳的拉力对小球做正功 C．小球的合力不做功 D．绳的拉力对小球做负功 图4－1 广州科才教育名师精品小班 [解析]　方法一：根据力与位移方向的 夹角判断。 在小球向下摆动的过程中，小车向右运 动，如图4－2所示。由图可以看出，绳的拉力与小车的位移的夹角小于90°，故绳的拉力对小车做正功，小车的动能增加；绳的拉力与小球的位移的夹角大于90°，故绳的拉力对小球做负功，小球的机械能减少。