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钓鱼台小学国学启蒙教育
——第一次教学流程
时间:2014年3月11日下午3:30-4:10(40分钟)
地点:钓鱼台小学
目标:1.初步认识学生,与学生建立友好的关系
2.介绍国学启蒙班和弟子规,激发学生对国学的兴趣
3. 引导学生养成良好的习惯,学习及应用鞠躬礼
准备:1.糖果,汉服
2.学生名单两份
3.多媒体文件(音乐《生命的河》、孔子像、动画短片《张良纳履》)
4.作业卡片
具体方案:
时间 主题 内容及方法 思路与期望效果 用具 备注 5-10分钟 热身活动 1.汉服表演或手语歌《生命的河》(也可由助教穿汉服表演)
2.由几个简单的问题调动学生积极性,答对的学生奖励糖果。
1、轻松愉悦的课堂氛围是提高学生兴趣的重要方式,与学生互相认识更能够加深师生的关系与配合。 孔子像
糖果
汉服 助教帮忙分发糖果
一名助教(女)穿汉服带动 5-10分钟 介绍与交流 1.自我介绍以及课程的简单介绍,增加兴趣。
2.让学生进行简单的自我介绍,包括姓名、家庭成员、爱好(喜欢的颜色)等。
鉴于孩子们都互相认识,此部分时间不应太长。主要能够提出简单的兴趣点(比如介绍喜欢的颜色),让孩子们有参与其中的感觉。
3.介绍中华民族的文化,引出“国学”的概念。国学,是指中华传统文化与学术,是我们中国的学问。
说教、叙述类的内容尽可能减少,且用生动的形式表现出来。 1、让学生对中华民族的优秀文化具有良好的认识,建立起学生对于民族文化的恭敬心和自信心。
名单
(学生自我介绍时助教进行记录) 10-15分钟 鞠躬礼 1.向学生介绍鞠躬的含义,为什么要向人鞠躬?
(鼓励学生自己回答,不区分对错,引导学生培养恭敬心)
2.学习鞠躬礼
鞠躬礼是我们在日常生活中常用的一种礼节,它表示我们内心对别人的一种恭敬,一种礼貌的态度。男生和女生的鞠躬礼是不一样的,在这里我们分别来学习。
(一) 男生鞠躬礼。
(1)讲解。
(2)集体演练。
(二)女生鞠躬礼。
(1)讲解。
(2)集体演练。
3.结合鞠躬口诀,反复多次练习,尽量让每位学生都掌握。
“一分诚敬得一分利益,十分诚敬得十分利益”。不仅在课堂上要有规范,平时在生活中更是要时时存有恭敬之心,从小养成这种礼貌的态度,也会是孩子成长过程中的一个助力。所以我们希望通过这堂课,能够长养孩子的恭敬之心,养成礼貌的态度。 8-10分钟 引导落实 1.学习了鞠躬礼之后,我们可以向哪些人鞠躬?
(让学生回答自己尊敬的人有哪些?引导学生对长辈、平辈、感谢的人等都应该有礼貌、都可以鞠躬)
2.动画短片 张良纳履
启发学生:
(1)我们对人要有恭敬心,尤其是长辈、老人,“一分恭敬得一分收获”,长辈看到你那么乖,知道你是好孩子,将来能够为祖国做贡献,就愿意把自己的知识和技术交给你。
(2)我们对人恭敬,即使别人没有夸奖你,也没有给你任何东西,也没关系。有礼貌是每个中国人应该做到的事情,是我们自身的品质,只要做到,就是好孩子。
3.请几组同学分别表演鞠躬的礼节,假如你是政治家张良,应该怎样向老人鞠躬?
评出鞠躬小标兵。
4.与学生约定,每次上课前互相鞠躬,老师也向学生鞠躬,表示感谢与关爱。
1.国学的学习要充分与日常的行为相结合,学一点、落实一点,才是学习的真正正确的方式。
引导学生将所学的内容联系到实际生活,也更有助于巩固课程。
2.以小故事的形式,将古圣先贤的真智慧贯穿其中,能够在潜移默化中激发学生的兴趣、加深学生对所学知识的理解。
3.及时演练能够增加学生对课程的参与度,同时也检验学生是否能够掌握课程内容,以便做相应的教学调整。 3-5分钟 作业与自由机动时间 1.分发作业卡片,教儿歌《学做圣贤》
老师先读一遍,再带学生读一遍:
“学圣贤,做圣贤。学一条,做一条。不在学得多,而在做多少。学了真做到,才是学得好。”
2.总结回顾本次课程内容
(1)小朋友们是愿不愿意意学习国学、学习中国优秀的传统文化?
(2)小朋友们有没有学会鞠躬?能不能经常给父母、长辈鞠躬?
3.布置作业
(1)读诵儿歌《学圣贤,做圣贤》
(2)回家向爸爸或妈妈(其他长辈也可以)表演鞠躬礼,让爸爸妈妈说说自己的想法。
1.简单地回顾教学内容,能够使学生的思路清晰,同时能够培养学生善于总结的好习惯,于此同时可以引导学生发出一些好的愿望,增加学习的动力。
2.齐声朗读有助于释放学习的压力,提高学习的氛围。朗朗上口的儿歌有助于所学知识在脑海中的停留,也方便日常复习。
3.对孩子的德育工作如果能够让家长参与进来,会起到事半功倍的效果,同时促进学生和家长的交流。
让国学学习有助于学生的身心健康发展,不额外增加学生和家长的负担,是基本的教学目的与原则。
作业卡片
(印有儿歌、图片及落实表) 相关材料:
一、中华民族
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