土官镇小学课堂教学达标评优活动实施方案.doc

土官镇小学课堂教学达标评优活动实施方案 （讨论稿） 一、指导思想 课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。 二、目的意义 依据课堂教学评价标准，引领教师准确把握的重心与关键，明确提高课堂效益的方法与途径。通过开展全校“课堂教学达标”活动，促使全校教师达到课堂教学的基本标准，实现由以教为中心向以学为中心的观念转变，实现由知识传授者向学习指导者与促进者的角色转变，实现由以教为主向以学为主的课堂教学模式转变，促进学生自主学习、主动发展，有效提升教师队伍的课堂教学水平与能力，全面提高教育教学质量。 三、参加对象教师。 、组织管理 、活动领导小组、活动办法 内容 1课堂教学考核。对实施随堂考核。课堂教学考核(优质课：分以上；：—89分；：分）2、教学常规落实情况检查。对的备课、作业批改、听课等环节的工作进行全面检查课堂教学考核教学常规落实情况检查课堂教学考核教学常规落实情况检查1、制定实施办法。成立课堂教学达标活动领导小组，结合我校实际，制定教师课堂教学达标活动的具体实施办法。 2开展校本培训。组织教师明确改目标和方向，尽快熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求，并根据方案要求，开展针对性的校本培训活动。 3学校全面考核。在教师申报的基础上，分别组织课堂教学达标的检查考核。4、成绩上报。