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在FrontPage中给网页添加超级链接 学习目标：认识超链接，认识URL,学会创建、编辑和管理超链接 教学重点： 超链接的创建、编辑、管理 教学准备：制作一份供教学使用的网页 教学过程： 教师活动 学生活动 备注 前几节课中我们学习了如何制作出一个个漂亮的web页面，但到目前为止我们只能一个一个单独地对它们进行访问，今天呢我们就是要把这些相对独立的web页面有机的结合起来，使访问者能在它们之间随意跳转。 听讲 导入新课 下面先来看一个例子（打开范例网页）请大家注意看鼠标指针的和页面的变化。 （点击文本超链接）怎么样，我从一个页面跳到了另一个页面。 让我们换一个地方点击试试。（点击无超链文本）好像没有反应，再来一下（仍点击无超链文本）确实没有反应。 观察 通过让学生看实例，自已观察分析超链的特征从而认识超链接。 好，现在哪位同学能告诉我，对于鼠标点击能起反应和不能起反应的文本在特征上有什么区别？当鼠标指向这些文本时鼠标指针又有什么不同？ 学生回答 （超链文本）有反应的文本有下划线，当鼠标指向（超链文本）它时鼠标指针变为手形。 我们发现，那些有下划线的文本或者说当鼠标指向它时会呈手形的文本能带我们进入另一个精彩世界，我们把这些有特殊功能的文本称为超链接。正是这些超链接将web中各个孤立的页面结合起来，从而实现了Web的意义。换句话说没有超链接，也就没有web 听讲 既然超链接在web中有如此重要的作用，那就让我们动手做一个指向**页的超链接吧。 首先选中要建立超链接的文本{注意先要选中文本}/从“插入”菜单下选“超链接”，打开一个“创建超链接”的对话框/在列表中选定相应的文件{我们这儿就是选定**页}就可以创建指向该文件的超链接了。 看，听，记 操作演示，教学生如何创建超链接。 （指向URL）URL是什么？原来计算机跟人一样，在要去一个地方时必须被告知去什么地方，也就是目标地址，否则它哪儿也不会去。我们称这种能被计算机识别的网页地址字符串为URL，它的全称为Uniform Resource Locator,中文即统一资源定位器。这就是说URL栏中所填的就是我们所建超链接的目标地址。 好，下面让我们看一下效果。（切换到预览，点击新建的超链）OK，万事大吉。 用同样的方法我们可以给图像也加上超级链接。 教师活动 学生活动 备注 超链接是建好了，不过还有一个小小的问题，就是：如果我一开始在选目标地址时出错了，但当时并不知道，预览时发现计算机去了我不想去的地方，而我想去的地方它又没去，这时我们该怎么办呢？不急，听了下面有关超链接的编辑，我想大家就知道该怎么办了。 听讲 设问引入，让学生带着问题学习超链接的编辑。 要编辑超链接，或者说要修改超链接的属性，第一步就是要单击已建的超链接，单击鼠标右键/选[超链接属性…]（指着该项）注意要先单击你要编辑的超链接，否则快捷菜单中是不会出现这个项目的。（进入“编辑超链接”对话框） 在这儿你可以修改超链接的各种属性，比如说我要给超链接换一个目标地址，我只要在列表中选一个新的地址就可以了（操作）。看，URL栏是不是也起了相应的变化。 还有，如果我想去掉已经创建的起链接，也只要把URL栏中的内容全部删除就可以了（删URL栏内容）。 听讲 边操作边讲解。 至此，我们学习了如何创建并编辑指向一个现成的目标网页的超链接，此外我们还可以通过URL栏右边的四个按钮（指一下）建立指向外部Web的链接，指向本地计算机系统上其它文件的超链接，指向电子邮件的超链接，指向新的空白页面的超链接，有兴趣的同学待会儿可以自己偿试一下,相关内容可以参考网页中的说明。 听讲 此部分内容对于初学者用处不大，因而只作简要介绍。 现在让我们一起看一下刚才的编辑效果吧（退出对话框，进入预览） 听讲 边操作边讲解 好了，有关超链接的创建和编辑就介绍到这里，下面我们再讲一下如何管理站点中的超链接。同学们可别小看这一点，科学地管理站点中的超链接能使你在网页制作过程中事半功倍。 FrontPage为我们提供了一个超链接视图（指向并打开该视图），在这儿你将看到站点中的所有超链接及其走向（举例说明如何看该视图），因此当要检查超链接的走向是否正确，打开它就行了，而不必很麻烦地通过预览去看，而且用预览的方式检查超链接还容易遗漏。 我们说创建超链接无非是建立一个与目标文件的关联，所以目标地址的正确性在超链过程中尤为重要。如果目标地址错误就不能访问到预期的文件，这就是我们通常所说的断链。 要检查站点中是否存在断链可使用[报表]视图（指向报表视图，顺便说明”报表是一个专门用于分析站点和管理站点中的内容的管理工具。”）双击“断开的超链接”便可打开相应报表查看到站点中断链的详细情况（举例