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1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。 来看小品《卖车》中的一段话 高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。” 高秀敏答：“因为狗只能生狗。” 3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。” 事物的正确答案不止一个 [美]罗迦·费·因格 ①注意下列红字的读音和写法。 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 驾驭 渊博 ②掌握下列词语的含义。 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 一事无成 持之以恒 推敲 不言而喻 轻而易举 锲而不舍 汲取：吸取。汲，从下往上打水。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成 关于“推敲”的典故： 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好（见于《刘公嘉话》)。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。 关于“锲而不舍”的出处： 《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” （锲：雕刻 镂：雕刻） 一：什么是议论文 议论文是以议论为主要表达方式的，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的文体。 二、议论文的三要素：论点、论据、论证 1：论点 是文章的灵魂。 。 2：论据分两种：事实论据和道理论据 事实论据有：现实生活中的有代表性的确凿的事例，像自己看到的，听到的，亲身经历的有意义的事情。及报刊杂志上的报导、史实、典故、寓言、奇闻异事等。事实胜于雄辩。用事实作论据，事实必须正确，有代表性。 道理论据有基本理论，和人民公认的真理。还有成语、警句、名言以及自然科学的原理、定理、公式等。 3：论证：是用论据来证明论点的方法。摆事实，讲道理或单一用或两者用。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：　引论　本论　结论常见的论证结构：a、总分总式结构 　b、对照式结构　 c、层进式结构　 d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法 b、喻证法 c、对比论证 d、引证法 1、文中表明作者观点的语句是哪一句？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。 事物的正确答案不止一个 2.“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么?（尽量用课文中的话回答。） 因为： 1、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 2、情况变化，解决问题的方法也要变化。 3、如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。 3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。 一、创造性的思维需要哪些必需的因素？ 二、创造性思维是否任何人都具备？ 提出这两个问题，作者运用什么句式？ 设问句。它的作用有:引出下文，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。 写结构提纲 一、提出问题。（1～2段）从四个图形，提出“事物的正确答案不止一个”的论题。 　　二、分析问题。（3～12段） 　　第一层（3段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 　　第二层（4～5段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。 　　第三层（6～8段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。 　　第四层（9～12段）：拥有创造力的主要根据。 　　三、解决问题。（13段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。 1.课文论述的中心问题是什么？作者如何提出这个问题的？这样有何好处？ 怎样才能成为一个富有创造性的人。 由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣，发人深省。从材料中提出一个问题，是议论文常用的开头写法。 作者从材料引出观点：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，它意思在表明“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案