2016中国在线教育发展白皮书.pdf

第一章.总纲 1 1.参与调查的教师群体生存现状2 2.参与调查的学生群体生存现状3 3.课外辅导机构概况4 第二章.华北篇 5 1.华北地区中小学教师生存现状6 2.华北地区线下中小学课外辅导现状 10 3.华北地区中小学教育互联网化现状 11 第三章.华东篇 12 1.华东地区中小学教师生存现状13 2.华东地区线下中小学课外辅导现状 15 3.华东地区中小学教育互联网化现状 16 第四章.华南篇 18 1.华南地区中小学教师生存现状19 2.华南地区线下中小学课外辅导现状 21 3.华南地区中小学教育互联网化现状 22 第五章.西南篇23 1.西南地区中小学教师生存现状24 2.西南地区课外辅导市场现状26 3.西南地区中小学教育互联网化现状 27 第一章.总纲 1 近年来，随着经济的持续发展，中国的教育环境持续发生变化。一方面，在线教育兴起， 一定程度上打破了教育资源不均衡的屏障。另一方面，传统教育本身，也随着时代和社会前 行，发生了新的变革。 回顾2016年，移动互联网的高速发展，在线教育的高歌猛进，让教育从业者满怀信心， 在线教育领域也呈现出百舸争流的局面。 此次三好网新媒体事业部制作的白皮书，分析了中小学教师的基本现状，调查了学生和 家长的课外辅导倾向，并梳理了学校和教育机构的互联网化趋势，从数据维度勾勒出传统教 育和在线教育在2016年的基本面貌。 本次调查以华北、华东、华南和西南为重点区域，以北京、上海、广州、成都为重点个 案城市，通过线上抽样调查和线下走访等多种方式，采集各地区和城市中国中小学传统教育 和在线教育的基本情况。 1.参与调查的教师群体生存现状 本次调查以21791名在线教育机构教师为样本进行数据调研，其中30岁以下教师群体 占17.39%，30岁-40岁教师群体占18.84%，40-50岁教师群体占49.28%；50岁以上教师群 体占14.49%。 根据三好网新媒体事业部通过网络渠道发起的调查问卷结果，样本教师中，94.2%的家 庭年收入不到10万。其中52.01%的教师线上教龄不足1年，线上教龄超过1年的教师占比 26.35%；线上教龄超过2年的教师，则占比21.64%。 从事在线教育的教师中，英语教师占比最高，占调查总人数的30.8%，其次是数学教师， 占比29.65%，语文教师占比13.09%，物理教师占比7.37%，化学教师占比5.41%。 被调查的在线教育机构各科目教师分布 从学年跨度来看，从事在线教育的教师，高中阶段占比43.78%；初中阶段占比33.76%。 小学阶段占比22.46%。 2 被调查的在线教育机构教师学年跨度分布 另一方面，我们也可以看到，中国在线教育仍处于起步阶段。91.3%的教师从事网络教 育时间少于从事传统教育时间，98.55%的教师从事网络教育获得的收入少于通过传统教育 获得的收入。 2.参与调查的学生群体生存现状 相比于教师群体，学生显然接受互联网化程度较深，对在线教育认可度较高。三好网新 媒体事业部通过对 14784名学生进行数据调查得出数据：通过在线学习、题库使用以及在线 有哪些信誉好的足球投注网站学习资料等行为，50.57%学生有1年以下的网络学龄，23.3%的学生有2年以上网络学 龄。 接受调查的学生线上学习时长分布 其中，40.91%的学生选择接受1名教师进行网络教学辅导的模式，而45.45%的学生接 受过2-5名教师进行网络教学。 每日，通过在线教育进行课外辅导的学生中，日平均学习时长 1小时以内的学生，占比 67.05%；日平均学习时长 1-2小时的的学生，占比24.43%；日平均学习时长2小时以上的 学生，占比8.52%。 3 接受调查的学生线上学习时长分布 占比13.