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中国传统文化经典解读
从小就开始触及唐诗宋词等中国传统文化所以选择文化经典解读这门选修是基于对文化的个人情怀,也是出于我自己应该可以应付得来的但是即使在临近课程结束的现在,我也不能说自己老师所讲解的内容领会许多,只能说还有很多书要看,多多付出努力才可以,我就先依据自己目前领悟的部分和学习课程的感受来文字陈述。
关于理论学习
,老师重点讲解《》《》《,解析了各部分文的意义,分析其中蕴含的人生哲理,我们探索字里行间的哲学思想及思维方式。
》理解最深的对人生态度的表达君子以自强不。《》群经之首,影响中国思想文化数千年,占卜之术被大家喜爱,其中还有许多现代科学技术知识的基本原理,更的是中国人特有的思维模式、伦理观念、审美意识以及价值系统都可以在《》找到自己的根。有所追求、要实现自己的人生理想这个终极目的来看,《》《》的,两者所不同的是实现这一目的的方法。《积极进取,也就是通过自身的努力来实现自己的。但是需要注意的是,《》的自强不息、积极进取精神,也不是提倡任何时候、在任何条件下都积极进取。正确态度应该是,在合适行动就要积极地行动起来,在需要停止的时候也要明智的停止,要依据当时所处的时机而定要遵循事物发展的客观规律行动,充分把握机遇不顾客观条件的盲目行动与太极八卦图中的阴阳两极又是相对应的,,要学会在变化的环境中采取变化之策来达到最终的易经所有的卦象经文之中的核心思想,地生活勤奋地通过个人的付出来实现理想,但是要视实际情况来变通成功之路上的某些小步骤。
》道家著作,集中体现了老子所秉承的学思想,代表性的无为的观念遍布强调凡事都应任其自然发展,即使迫不得已需要干涉,也要通过合乎自然规律的方式来解决角度则是发展使其”、“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣”。关于“无为”,还要注意所指的一面的分析中不难看出,表象只是“”一词,但老子这样说是具体情境背景,到底是怎么样的一种“”之法,”为什么可以作为之作中的核心思想流传千百年而不衰其中的奥妙是真正理解领悟之人才可以明白并付诸于,指导自己的人生方向的《也是强调要实现人生意义的,只不过实现途径看起来似乎有些消极,其实老子也许只是告诉我们顺应道而行事来讲要方便一些,可以达到事半功倍的效果是最好不过的了,一味地向前冲也是不明智的,事物之间的规律,像水一样灵活地采取适当的方式解决问题。现代流行的时间可以治愈一切的思维方式,不也是与老子的思想相呼应的吗很多事情即使你拼尽也不一定可以找到突破,既然都做了也改变不了什么,何必执着,倒不如先把事情放一放,任其自然发展,说不定期间还会出现意想不到的结果。
》佛家著作,通俗易懂,但其中所蕴含的哲理却需要你细细去摸索,才能有所参透。大师,但却从形而上的方面真正理解了许多人生问题,把世间万物看得很透彻。于佛家之人来讲还是与世俗百姓来讲,“,放下”都是最难做到的了不执著外物世界,内也就可以做到禅定了对本身为何物的追求,也就顿悟解脱了》平常人来讲,这一点其实也就是要思考,经常反省自己,在不断地过程中也许你就会发现自己内心的真正渴望是什么,从而能更好地选择自己的人生方向。
关于体会认识
路还很长开篇中所讲的那样,自认为作为一个中国人,从小到大也算接触过不少的古典文献著作可是真的细究起来才发现,自己知之甚少。老师时,时长会抛出一些问题让我们来回答,可是如果不是通读过相关书籍的话,是很难答出正解的,平时要有很多的积累,通过地琢磨才可以悟出些什么相比于班上一些有一定扎实的传统文化的知识素养的同学来讲,要做的事情还有很多。著作并不止步于你语文的那几年,的不同阶段其实都可以找到属于不同阶段的中国文化经典来指导你的人生的,而我们要做的就是保持一颗,树立终学习的尤其是作具有传承意义的儒家、道家、佛家和纵横家等流派的传统思想,更应该多多涉猎体会其中的深意。
现状思考课时,老师先从总体上介绍过我们的课程内容,当时他就讲到过“其实,中国文化在外国是很受欢迎的,外国学者都研究”,听了是很有感触的,平时也有听过外国人很喜欢中的一些经典著作,但没有想像过,他们会付出相当大的精力来研究它们即使对于他们来讲晦涩难懂,就是用英文翻译过的著作,很多词句都难以表达出其本身的文化含义他们依旧乐此不疲地想要深入了解其中蕴含的哲学思想从这个角度,《》不死的灵魂性思想体系作支撑的,可是,好多中国人却只是听过它的名字而已中国的智慧是无限的,自认聪明的现代人浮躁地不愿意静下心来好好体味来自千百年前的,经久不灭,仍具有现实意义的经典文化。是我们都不愿意看到的,所以通过一定的课程设置,至少让中国的大学生能多多接触这些文化经典蛮好的开始做出改变的方向。
学习理念自我领悟的教导多是在初始阶段比较有意义的,所谓“领进门修行在个人”在“”与“自渡”的关系中,思考,探索自是必不可少的的选修课中才取的课形式让我受益颇多的,如
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