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中国信息大学:有教无类德才齐抓共管——校长眼中的信大印象.docVIP

中国信息大学:有教无类德才齐抓共管——校长眼中的信大印象.doc

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3月31日,来自内蒙、吉林、辽宁、安徽、山东等各省市中学领导莅临我校,进行了一系列观摩活动,对我校的硬件设备、授课方式、教学制度、办学理念和管理制度进行了实地探访和深入了解,在结束完校园参观及教育改革汇报和优秀毕业设计作品展等内容的参观考察后,中学校长分组讨论会于4月2日上午在我校9号楼302、307和8号楼217教室分别进行。 ? 校长眼中的信大课堂:教学改革甚至走在了高中教育的前面 在9号楼302会议室,我校领导李江萍常务副校长首先发表讲话,对各校领导的到来表示热烈欢迎,恳请各位校长对学校提出宝贵意见和建议,会议刚刚进行时,气氛有点紧张,随着会议的逐步推进,氛围开始变得轻松、缓和,各校领导也纷纷发表了自己的看法。 第一个发表讲话的是来自黑龙江牡丹江教育院的丛文院长。丛院长说:“来中国信息大学的这几天,信大给了我耳目一新的感觉,信大正规、严谨的办学作风改变了我一直以来对民办高校的误解。除此之外,我校以培养社会需求的优秀毕业生的办学定位是一种很贴近现实的好想法,很符合当今社会的发展主流。” 最令她印象深刻的事情是:去听课的路上,学生都是跑步进教室的,这种情景非常与众不同,课堂环节要求预习的思路非常好,对学生能力培养很不错,课堂改革这一块信大走在前列,教学改革甚至走在了高中教学的前列,比如课堂预习指导和学生自主选择专业,能让成绩不太好的学生找到一条出路,家长看到学生在信大,应该会放心。希望信大能走出自己的一条路! 校长座谈会现场 来自安徽省阜南二中的张校长也认为我校这一办学理念满足了社会发展的需求,他还表示:我校课堂进行互动的概念很好,体制灵活,德育老师制也打破了以往辅导员形式,很有创新理念。还有几位校领导说我校自主选课这一制度非常新颖,认为这使学生拥有更强的创新能力和自主意识,同时也提高了学生对于课堂的积极性,让学生对自己有更深刻的认识,这些都是我校突出的优秀办学特征。 在会议中,也有部分中校领导向我校领导提出了很好的建议。 各位校长认真作记录 吉林省四平世英实验中学的王校长问到我校是完全自主招生还是计划招生的问题,我校张校长回答,我校属于完全自主招生,并表示在招生问题上—不准撒谎。这一态度,深得各中校领导的赞赏。 一位来自安徽的校领导,问及在学生实训方面,我校是否有与之固定联系的企业?张校长表示,我校有固定联系的企业提供实训,真正实现校内、外结合,保证实训稳定性和专业对口。 ? 学校人才培养观:有教无类,德才齐抓共管 在9号楼307会议室,参加分组讨论会的则是来自河南等地的校长们。覃秀强副校长和凌毓浓书记主持本场讨论会。 会议初始,凌毓浓书记首先和各位校长进行交流,关心校长们这几天的生活,而后,就我校德育方面的工作向各位校长就行了进一步的阐述,凌书记说:“我校地处北京,良好的地域文化更有利于学生的发展。学校定位的人才培养目标是受社会欢迎的优秀人才,使学生不单单是就业,而是就业后能够有所发展。学校有德育导师制,德育在岗管理,师生互动以达到心灵上的交流。让学生从思想上学习发展。相信参加本次交流会的双方学校也均是抱着这样对学生负责的态度,来我校眼见为实,因此大家可以就自己的感受相互交流,大家互取所长,合作办学。” ? 校长座谈会现场 听完凌书记介绍后,忻州师院附中的宋云峰校长首先发言,针对中学美术专业课强的学生还有一些入学学分的问题进行咨询。凌书记解释:我校是民办学校,十分注重学生素质的培养,对于偏科的学生我们会有自己的培养方案,学校在课程设置上可以让学生自主选课,选择自己适合的喜欢的专业,有兴趣才能好好学,学校不会放弃任何一个学生。登封实验高中校长也为我校提出建议:这次的大中学合作培养受社会欢迎的优秀人才十分好,我们可以一直做下去,做出品牌。学校的二期、三期建设完成后,会使信大更富有时代气息。咱们也可以对学校进行各方面的宣传,比如说T恤衫、小物件、电话本等,加深学校在学生们心中的印象,让孩子们有了解的欲望,从而学校可以更好的用事实说话。衡水十四中的葛镇果校长也深有感触,学校07、08级均有其学校学生,对学校务实的办学评价甚高,中国信息大学名气响,学生的社会实践强,这些在家长的反映中都十分好。学校高尔夫、跆拳道、瑜伽等课程的开设都十分有特点,文体教学可以说是一大特色,并建议以后可以开展更多的特色课程。 ? 校长座谈会现场 听完上述校长的意见和建议后,我校覃秀强校长总结:校长们对于此次的研讨会都很有诚意、很有见解,因为我们在教学方面有着共性,了解文凭背后应该承载着什么样的能力,为此我校针对社会实际情况改革课程体系,对学生的道德素质和人文素养采取两手齐抓共管,力争把学生培养成德才兼备。不仅如此,覃校长以自己的工作经历和德育教育为例,班上的学生没毕业工资即有达到6000的,寒假社会实践的就业率达10%,这些实实在在的数字都证明了我校学

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