中国民间艺术——扎染.docVIP

课题：中国民间艺术—扎染 教学目的： 1：通过欣赏，感受扎染的艺术魅力，学会简单的扎花技法。 2：学生能较好的理解扎花技法在作品中的应用，并能做简单的扎花设计练习，培养动手实践能力，认真的学习态度。 3：在学习实践过程中，感受民间艺术的博大精深，陶冶情操，培养民族自豪感。 教学重点：在欣赏的过程中，感受扎染的艺术魅力，并学会基本的扎花技法。 教学难点：尝试运用扎花的基本技法进行简单的设计练习。 教学方法： 欣赏、讲述 演示 启发 教学过程： 组织导入： 1，提问：“DIY”什么意思及其作用 2，教师DIY作品展示，通过学生对作品的感受，吸引兴趣，引出课题 讲授新知： 1，扎染的概念及历史 概念：扎染古称扎缬 [xié]、绞缬,是用线或绳对织物（动、植物纤维）进行缝、结、绑、扎之后，放入染液中浸染，继而再经过固色、漂洗、整理的一种民间印染工艺。 历史：起源于黄河流域，早在东晋时期的新疆地区，就出现了现存最早的扎染绢。并以其独特的艺术魅力，被列入国家级非物质文化遗产。 2，欣赏： （1）：独具特色的扎染图案： 纹样选择：多以动物、植物造型为主，如树叶、花瓣、蝴蝶、还有文字的谐音制作的纹样，如“鱼”、“石榴”，以及神话中的人物、百兽等。 色彩运用：传统的蓝底白花，色彩丰富地现代扎染图案 （2）：扎染在生活中的应用：包、扇子、挂饰、桌布、抱枕、围巾、服装等 3，扎染的制作程序 1）：工具：染织物 染料 加热炉 搅拌棍 剪刀 针线 瓷盆 胶手套等 2）：程序：设计图案==上稿-==浸湿==扎花==浸染==-漂洗==整检（结合微课程：蝴蝶的变奏曲，了解扎染的制作过程） 4，扎花的技法： （1）：缝扎法：用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。这是一种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。用于制作具象纹样。 （2）：捆扎法：捆扎法是将织物（白棉麻布）按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。 （3）：折叠扎法：”DIY”扎染作品。（可一人也可小组合作的形式）。 2，教师将学生完成的扎花作品进行染色处理，学生可参与其中。 四，作业展评：学生自评、互评，教师总评，以鼓励表扬为主。 五，课堂小结：学生谈感受，教师总结。 1