中学七年级下unit7第4课时.docVIP

初中英语教案 学 校 班 级 Grade_7__ 日 期 2010 -4 授课 教师 课 题 Unit 7 What does he look like? Selfcheck(2) 复备区域 备课标与教材 知识点（语音、词汇、语法等方面） 复习重点： 单词：（1）hair（2）curly（3）straight（4）tall（5）medium（6）heavy（7）thin（8）like（9）build（10）like（11）team（12）blonde（13）bit等。 词组：look like ,the captain of the basketball team ,a little bit / a little ,have a new look , long curly hair ,pop singer ,wear glasses等。 句子： ①Do you remember the pop singer with funny glasses and long curly hair? ②Now he has a new look.等What does your mother/father/friend … look like？ look like ,the captain of the basketball team ,a little bit / a little ,have a new look , long curly hair ,pop singer ,wear glasses等。 句子： ①Do you remember the pop singer with funny glasses and long curly hair? ②Now he has a new look.等 重点、难点（知识、技能两个方面） 1.词组: look like ,the captain of the basketball team ,a little bit / a little ,have a new look , long curly hair ,pop singer ,wear glasses,not …any more 1）用所学的知识描述人物，如人物的年龄，长相，体型等。 2）多种形容词的应用，尤其是多种形容词的正确排列顺序。 2、难点：用所学的知识描述人物，如人物的年龄，长相，体型等利用所学词组和句型写小短文 多种形容词的应用，尤其是多种形容词的正确排列顺序。 分析知识点与知识系统的关系 继续学习有关描写人的词组和句型，形容词的用法是学生学习的一大难点，因为他们常与名词混用。所以，教师要帮助学生进行充分进行练习和应用。 用所学句型进行对话练习，应用和巩固所学知识 分析确立重难点的依据 The diffences between Chinese and western cultures. 备学情 学生已具备的知识与技能 在本单元的学习中，首先要让学生通过学会一些形容词，再加以运用，学生掌握起来就会容易的多。主要以口头形式进行，在此基础上进行书面表达，学生就比较容易接受 学生的学习兴趣（对教师、教学法的兴趣） We can use the PPT to show some pictures that some people are doing different things. Ask and answer using the sentences will learn this unit. 学生的差异性 不 备教学目标 知识与技能目标（分层） 1st.they can read and write words and the sentence ,and use more words to make new sentences and dialogues 2nd. They can speak ,read and write them correctly 3rd. they can speak, read correctly ,frequently They can speak ,read and write them correctly 过程与方法目标 Let the students learn how to ask and answer What does your friend look like？ 情感态度目标 Make sure the students can use “What does your friend look like？ ” communicate with each other 创新支点 掌握描述人