中学阶段易错成语 (2)6.docVIP

中学阶段易错成语 229.入室操戈：原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。理在比喻就对方的论点反驳对方。230.入不敷出：收入不够支出。（正：够；误：敷衍）231.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。　　232.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。　　233.赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。　　234.上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。　　　235.少不更事：年纪轻，经历的事情不多。 更：经历。　　236.身无长物：并非指自己没有特长，而形容除自身此之外空无所有。长：多余。　　　237.身体力行：亲身体验，努力实践。（正：体验；误：身体）　　　238.身临其境：常误用为代替“设身处地”。　　　239.深孚众望：孚，使人信服。指深得众人的信赖和尊重。易解为“不孚众望”。　　　240.审时度（duo）势：了解时势的特点，估计情况的变化。度：估计。　　　241.尸位素餐：形容空占着职位，不做事而白吃饭。　　242. 失之东隅，收之桑榆：东隅：指日出的东方；桑榆：傍晚日影落在桑榆树梢，指黄昏。比喻在 这边失败了，在那边却得到了胜利。　　243.失之交臂：交臂：擦肩而过。形容当面错过机会。　　　244.师心自用；形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。　　245.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息，属误用。　　246.时乖命蹇（jian）：时机不准，命运不好。乖：不顾。蹇：不顺利。　　247.拾人牙慧：拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。　　248.食不果腹：吃不饱肚子。形容生活贫困。（正：饱；误：果品）　　249.始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事韵人或恶劣风气的开创者。滥用于一切倡导人。　　250.首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。　　251.首鼠两端：形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。首鼠：犹豫，进退两难。　　252.殊途同归：从不同的道路，走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 （正：不同；误：特殊）　　　253.数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到，并不新奇。　　　254.数典忘祖：数说礼制掌故。却把自己的祖先忘了。比喻忘本，现也用以指对本国历史的无知。257.硕大无朋：大得没有可以相比的。形容巨大无比。朋：比。　259.耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的　260.素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。昧：不明白，不了解。平生：从来。（多用于陌生人） 261.叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点，主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。观止：看到了止境。　262.韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。（正：隐藏；误：韬略）263.桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃树、李树不必向人打招呼，树下自然走成一条道。比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。　　　264.醍醐灌顶：佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。　　　265.天马行空：天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。　　266.天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说话。　　　267.投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。　　268.投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。　　269.脱颖而出：比喻人才崭露头角。曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。　　　270.万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。注意方向性。　　271.望尘莫及：比喻远远地落后。与“鞭长莫及”不同。　　272.望而却步：形容遇到危险、困难或力所不及的事就往后退缩。（正：后退；误：胆怯）　　　273.望穿秋水：秋水，喻眼睛。形容盼望得非常急切。　　274.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，算错。　　275.危言耸听：故意说些危险的话，使听者感到惊恐。（正：恐惧；误：高耸）　　276.危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。　　277.微言大义：精微的语言和深奥的道理。（正：精微；误：低微）　　278.为渊驱鱼、为丛驱雀：原比喻反动统治者施行暴政，老百姓逃亡别国。现比喻不善于团结人，把本来可以争取过来的人赶