中山人学计普通话(萍).docVIP

中山人学讲普通话点滴发现 兆龙小学 李彩萍 我国立法机关和各级政府为坚持语言的平等及维护语言的多样化与和谐统一作出了长期不懈的努力，宪法规定国家推广全国通用的普通话，从根本上保障了各民族语言和地方方言的使用和发展；民族区域自治法、国家通用语言文字法、教育法等法律法规，也对各民族语言的使用作出了详尽具体的规定。推广普通话的目的，是使人们在使用方言的同时也学会使用普通话，在教育教学、公务活动和公共交际中使用全国通用的普通话，以适应现代社会生活的需要。 广东中山在改革开放的春雨沐浴下，经济、科技、交通、通信等迅猛发展起来了，人民群众的文明水平和生活质量也不断提高。由此，吸引了不少的北方外来人员立足中山生活。南、北两方人如何沟通呢？那就要有一种统一的语言———普通话。那么，我们中山人如何去学讲普通话的呢？下面谈谈发生在我身边中山人学习讲普通话的点滴见闻。 一、企事业单位率先带头学讲普通话，以点带面。自从国家提出统一祖国语言，推广普通话以来，中山就从各企事业、机关单位实行推广普通话，经过数年的大力推普工作，教师、公务员、企事业单位和一些行业已经形成学普通话、使用普通话的气氛。这给中山人学习讲普通话带来了一个良好的开端，初步形成了学习讲普通话，推广普通话的氛围。二、男女老少行动，向普通话靠拢。由于中山人要与外来人员进行生意往来交易和工作、学习和生活所需，中山人就自觉地模仿北方人学起讲普通话来了，不管是城市的居民还是乡村的农民，不管是少年儿童，还是中老年人，他们都在如饥似渴地、认真地模仿北方人讲普通话。由于这样，平时习惯说方言的，也都逐步舍弃方言中生僻难懂的、不合时宜的成分，使得方言本身在语音、词汇乃至语法方面逐渐向普通话靠拢。三、不怕说错，只怕不改。方言与普通话相互影响、相互渗透，在语音、文字表达上来看，有其相同之处，也有其差异的地方。例如，“买菜”“花”、“瓜”等普通话与大多数中山人的叫法在语音上相近，在文字表达上是相同的，人们学起来容易上手。但“方言”语音在中山人脑海中根深蒂固，它给我们中山人学习讲普通话带来极多的不便，南腔北调，表达意思不清。例如：在讲普通话时,中山人最怕遇到声母是带“j、q、x”和“z、c、s”“zh、ch、sh”“n、l”、 等的词语和带前、后鼻韵母的词语，分不清平舌音、舌齿音和卷舌音，分不清前、后鼻音，我们讲“7”北方人听“4”；我们讲“4”北方人听“10”……这些都成为中山人学习、推广普通话的障碍，但人们不会因此而放弃，而是默默地、虚心地纠正着。四、不懂就问，弄懂为止。由于数百年来，我们中山人的祖祖辈辈都习惯使用“家乡土语”，现在要学习使用普通话，一些人（特别是老年人）听起普通话来叽哩咕噜的，不知对方讲什么，何况去讲呢？但是，我在圩场上就碰到过这样一件事：一位北方外来员工要买芋头，但不知到在什么地方才能买到。一位好心的老农就自动上前帮忙，把那个北方外来员工带到了“鱼”档摊前，说到：“这里就有大把的“鱼头”卖，你自己慢慢挑选吧。”北方外来员工莫名其妙，连忙摆手摇头。老农追问：“你究竟买什么？”北方员工通过做手势、画画，老农终于弄懂了“芋头”是什么。从此也学会了“芋头”这个普通话的讲法。 努力吧，聪明的中山人，“世上无难事,只怕有心人”，终有这么一天，我们会学好、用好、讲好普通话！