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2013年—2014学年第一学期临河中学政教处工作小结
本学期政教,以临河中学培养至健至善的学生理念为总的指导思想,以学校2013-2014学年度德育工作行事历为依据,在正面引导和过程监督两方面做工作,收到了较好的成效,当然,还有一些值得反思和改进的地方。
一、开展的正面引导工作
1、加强队班主任工作队伍的培训,使正面引导工作更加合理化、科学化
①开学期初制定了班级量化考核评价办法,下发《班主任工作手册》,并组织班主任学习,使班主任工作更有针对性、更加规范化。
②、组织两次班主任工作经验交流会,2013年9月组织班级学风建设研讨会,2013年10月初组织班主任工作经验交流会,两次活动丰富了班主任工作的经验,提高了班主任工作能力。
??? ③坚持实施班主任工作例会制度,全校班主任每周一次的例会,例会内容以交流方法、措施和典型个案教育过程为主,同样丰富了班主任工作的经验。
2、加强安全教育
①要求班主任利用晨训时间组织全班学生学习《一日常规》,让每一位学生懂一些安全知识,让我校的安全教育工作深入学生中间。
②利用学生集队、集会的时间和发放告家长书的形式,反复对学生进行运动安全、上下楼梯安全、交通安全、用电用火安全食品卫生安全等方面的教育。
③多次召开全体班主任会,召开安全分析会议,并安排各班主任对教室、宿舍安全隐患排查,及时上报学校给予解决。
④每周五第二节课,对学生进行安全教育并记好安全记录本,同时定期对学生的安全记录本使用情况进行检查。
⑤每周一次违禁品收缴,利用学生到校时间组织班主任对学生的违禁品排查和收缴,同时做好记录。
3、加强行为规范的正面引导工作
①开学初各班组织学习了《临河中学一日常规》和《临河中学十不准》,要求各班主任向学生讲清正确的行为是什么、为什么、怎么做。
②9月上旬,对所有学生宿舍进行内务整理的指导,并进行了评比,表彰了先进。
③利用每周国旗下讲话对学生进行爱国主义教育和行为规范教育。
④开学初组织学生对《中学生守则》和《中学生日常日常行为规范》学习情况考试。
3、建立学生谈话制度
①本学期,政教处每周与部分行规后进生的进行一次谈话
②班主任每周与学生谈话的次数不得少于12次,并做好记录,要求后进生、进步生、退步生至少各谈4次。
③全体教师每月与学生的谈话次数不得少于8次,每次谈话都要写好时间、地点、谈话对象、谈话目的、谈话内容和效果评价。
④加强班主任老师与特殊学生的跟踪谈话制度,对班内行为、心理和学习上情况特殊的学生进行有计划的、连续性的正面引导。首先要求班主任确定特殊学生的类别,其次把这一信息告诉班级任课老师,最后班级全体任课老师开展有针对性的谈话,尤其是班主任,对每次谈话教育的时间和内容要做好记录。通过个别谈话,对学生进行思想和学习上的正面引导。
4、加强卫生督察力度
(1)生活区每天有学生会同学和值周领导检查登记,宿舍卫生状况由宿舍管理员和后勤领导及时检查并及时反馈政教处。
(2)教学区每天实行早、中、晚三次检查制,由学生会(分两组)负责检查登记。
(3)政教处及时对教室、宿舍清洁区宿舍卫生情况及时通报全校。对存在的问题及时进行整改。
5、积极开展大课间活动
本学期,应教育局要求加大学生的大课间活动的力度。
要求班主任要转变思想,认识到开展大课间活动的积极作用。
②加大对学生的要求力度,从最基本的队形队列作要求,要求队形队列整齐,口号响亮,学生精神要饱满,有朝气。
?? 6、重视班级文化建设,以良好的班级文化引导学生的行为
①开学初,各班级制定了班级目标、班规、班训和励志口号,并对班荣班貌进行布置。
②要求各班每天晨训和跑操时大声齐背班级励志口号,要求各班班长每天做好记录,并及时去政教处进行监控核实。
7、积极开展主题班会活动
①初一年级开展了‘我的初中我的梦’‘ 感谢有你——感恩教育主题班会’主题班会活动
②初二年级开展了‘新学期我能行’‘做有责任感的人’等主题班会活动
③初三年级开展了‘理想’‘超越梦想’等主题班会活动
④学校共同开展了以法制教育、食品安全教育、交通安全教育等主题班会活动。
9、发挥利用黑板报和宣传栏的正面教育作用
①2013年10月在初二年级开展了‘班级文化氛围布置’评比
②2013年11、12月份,在初二、初三开展了‘班级文化氛围布置’图书漂流评比等活动。
③每周进行一次大扫除并及时公布评比结果和存在问题。
10、利用各种集会(或活动),对学生进行正面教育
①举行了期中学生表彰大会,对先进的学生进行了表扬,树立了典型,
②开展了一次法制教育大会,让学生的法制水平有所提高。
③利用升国旗时间对获得先进的班级颁发流动红旗。
二、强化行为过程监督??
1、细化常规管理,分工具体,责任明确。
①政教处的常规管理工作分为餐厅、教室、男生管理、女生管理、午休、夜值班领导、值周领导
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